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小学儿童道德评价能力发展的特点有哪些?
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考题
1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出,要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”,发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。A.道德思维能力B.道德意志能力C.道德控制能力D.道德体现能力
考题
多选题下列哪些属于微观的教育评价范畴?()A对儿童道德品质的评价B对儿童认知能力发展的评价C对儿童健康状态的评价D对幼儿园领导班子的评价
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