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判断题
如果能够积极对待学业挫折，那就可能转败为胜，实现学业目标。
A

对

B

错

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考题 在确立合理的学业目标时需要将个人学业目标与（）相结合。A、社会需要、自身条件、现实可能性、长远目标与近期目标B、专业设置C、兴趣爱好D、自身特点
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考题 沟通障碍可能引起学业障碍。
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考题 用强制手段完成学业目标，能够建立专业知识体系
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考题 许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折
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考题 造成压力的最主要的来源是（）。A、焦虑B、人际关系C、挫折D、学业失败
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考题 学业评价是对（）的价值判断。A、教学目标B、教学结果C、教学任务D、教学目标的实现程度
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考题 培训考核可以检查学员是否按照培训（）完成学业，掌握相应的知识与技能，完成态度的转变，实现培训目标。A、计划；B、目标；C、需求；D、过程。
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考题 单选题以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）A 学习障碍B 成绩不足C 相对学业不良D 绝对学业不良
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考题 单选题造成压力的最主要的来源是（）。A 焦虑B 人际关系C 挫折D 学业失败
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考题 单选题学业评价是对（）的价值判断。A 教学目标B 教学结果C 教学任务D 教学目标的实现程度
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考题 判断题良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。A 对B 错
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考题 单选题（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。A 学习动机B 学习成就C 学习兴趣D 学业韧性
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