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名词解释题
强调作用

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考题 凯恩斯学派与货币主义学派有关货币政策传导机制的主要分歧在于( )。A．前者强调利率指标而后者强调货币供应量指标在传导机制中的作用B．前者强调货币供应量指标而后者强调利率指标在传导机制中的作用C．前者强调短期利率而后者强调基础货币在传导机制中的作用D．前者强调基础货币而后者强调短期利率在传导机制中的作用
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考题 在依法治国过程中,必须坚持的原理是:() A、强调习惯的作用B、强调法律的作用C、强调道德的作用D、强调个人的作用
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考题 以会计假设为研究起点，优点是()A、强调经济形势的制约作用B、强调客观环境对会计的制约作用C、强调社会性质的制约作用D、强调市场的制约作用
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考题 凯恩斯学派在货币传导机制问题上，最大的特点是（）。A.非常强调货币供给量的作用B.非常强调利率的作用C.非常强调通货膨胀的作用D.非常强调汇率的作用
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考题 金融约束论的核心思想是()。A:强调市场调节的作用 B:强调自由化的作用 C:强调政府干预金融的作用 D:强调发展的作用
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考题 金融约束论的核心思想是()。A:强调政府干预金融的作用 B:强调个人自觉性的作用 C:强调商业银行自发性的作用 D:强调中央银行的管制作用
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考题 对于预防服务项目,市场机制和政府干预的作用为A.市场机制和政府作用均要强调 B.应强调政府作用,市场机制为轴 C.应强调市场机制,政府作用为辅 D.政府作用和市场机制均不重要
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考题 危害因素强调突发性和瞬间作用，危险因素强调在一定时间范围内的积累作用。
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考题 流行病学关于疾病发生的三角模式的主要缺陷是（）。A、强调宿主、环境、病原物等量齐观B、强调病原物的作用C、强调环境的作用D、强调宿主的作用E、强调生物因素的作用
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考题 大陆法强调成文法的作用，它在结构上强调（）、（）、（）、（）。
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考题 社会学习理论的主要观点（）A、强调刺激反映的联结B、强调人的行为是内部过程和外部过程影响交互作用的产生C、强调观察学习的重要性D、强调自我调节的作用
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考题 认知治疗的特点是（）A、强调个体认知的作用B、强调潜意识的作用C、强调条件反射的作用D、强调情绪对认知的影响
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考题 路德加尔文不仅强调信仰，也强调善功，在救赎方面的作用。
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考题 危险因素强调瞬间作用，有害因素强调长期积累、慢性损害作用。
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考题 管仲与儒家的“礼义’”区别在（）。A、管仲强调礼义的强制作用B、管仲强调礼义的教化作用C、儒家强调礼义的强制作用D、儒家强调礼义的教化作用
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考题 在病因学上，轮状模型与三角模型相比，主要的不同点是（）A、强调宿主与环境的密切关系B、更强调环境的作用C、更强调遗传因子的作用D、强调病因为独立的成分E、强调疾病是多因素综合作用的结果
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考题 强调作用
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考题 作为治国原则和制度，法治强调法律的作用，人治强调人的作用。
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考题 赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。
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考题 梅耶学习过程模式的主要特点是（）。A、强调新旧知识之间的相互作用B、强调模仿的作用C、强调强化的作用D、强调暂时神经联系的建立
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考题 在病因学上，轮状模型与三角模型相比，主要的不同点是（）。A、强调病因、宿主、环境三者的动态平衡B、更强调环境的作用C、更强调遗传因子的作用D、强调病因为独立的成分E、强调疾病是多因素综合作用的结果
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考题 单选题梅耶学习过程模式的主要特点是（）。A 强调新旧知识之间的相互作用B 强调模仿的作用C 强调强化的作用D 强调暂时神经联系的建立
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考题 单选题下列关于生活方式管理特点的叙述，正确的是（　　）。A 以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用B 以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用C 以群体为中心，强调群体的健康责任和作用D 以个体为中心，强调个体的健康责任和作用E 以个体为中心，强调群体的健康责任和作用
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考题 单选题在病因学上，轮状模型与三角模型相比，主要的不同点是A 强调病因、宿主、环境三者的动态平衡B 更强调环境的作用C 更强调遗传因子的作用D 强调病因为独立的成分E 强调疾病是多因素综合作用的结果
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考题 单选题流行病学关于疾病发生的三角模式的主要缺陷是（）。A 强调宿主、环境、病原物等量齐观B 强调病原物的作用C 强调环境的作用D 强调宿主的作用E 强调生物因素的作用
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考题 多选题管仲与儒家的“礼义’”区别在（）。A管仲强调礼义的强制作用B管仲强调礼义的教化作用C儒家强调礼义的强制作用D儒家强调礼义的教化作用
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考题 判断题危险因素强调瞬间作用，有害因素强调长期积累、慢性损害作用。A 对B 错
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考题 单选题认知治疗的特点是（）A 强调个体认知的作用B 强调潜意识的作用C 强调条件反射的作用D 强调情绪对认知的影响
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