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多选题
让幼儿的思维方式顺利过渡：以下方式正确的有（）。
A

直观

B

图画

C

抽象

D

文字方式

参考答案

参考解析
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考题 过度纠正是指让学生对其(),通过实践正确的行为方式,从而学会恰当的行为。 A、问题思维负责B、问题方式负责C、问题想法负责D、问题行为负责
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考题 幼儿思维的典型方式是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．辩证思维
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考题 幼儿思维的典型方式是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证思维
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考题 幼儿的思维方式有何特点？
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考题 超高的过渡方式有直线方式过度和（）。
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考题 让幼儿的思维方式顺利过渡：以下方式正确的有（）。A、直观B、图画C、抽象D、文字方式
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考题 （）是幼儿期典型的思维方式。A、抽象逻辑思维B、意义性思维C、理解性思维D、具体形象思维
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考题 直接教学是知识的直接传授，引导幼儿接受学习，间接教学是利用物质环境和人际环境，引导幼儿发现学习，因为幼儿还小，还没有抽象思维，所以幼儿园应较多运用直接教学的方式，把知识直接传授给幼儿，而中小学生，因为年龄较大，有了抽象思维，所以则应较多运用间接教学的方式，让他们自己去了解和掌握知识
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考题 具体形象思维是在直观行动思维基础上发展而来的，是幼儿期典型的思维方式。
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考题 多选题下列关于法治思维特点的阐释正确的有（）。A法治思维是程序导向的思维方式B法治思维是限权思维C法治思维是价值导向的思维方式D法治思维是理性思维，是讲究求真务实、审慎判断的思维方式
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考题 判断题直接教学是知识的直接传授，引导幼儿接受学习，间接教学是利用物质环境和人际环境，引导幼儿发现学习，因为幼儿还小，还没有抽象思维，所以幼儿园应较多运用直接教学的方式，把知识直接传授给幼儿，而中小学生，因为年龄较大，有了抽象思维，所以则应较多运用间接教学的方式，让他们自己去了解和掌握知识A 对B 错
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考题 问答题幼儿的思维方式有何特点？
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考题 单选题幼儿典型的思维方式是（　　）。A 直观动作思维B 抽象逻辑思维C 直观感知思维D 具体形象思维
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考题 多选题让幼儿进行有效复习的方式包括（）。A采用多种复习方式B让幼儿即时复习C采用幼儿感兴趣的方式进行复习D让幼儿的多种感官参与复习活动
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考题 判断题在幼儿初期，儿童的主导性的思维方式就是直觉行动思维。（）A 对B 错
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