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填空题
言语和语言既相互区别又相互联系,一方面______体现在_____之中,另一方面_______也必须以掌握______为基础,对_______的掌握程度制约着一个人的__________的效果。

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更多 “填空题言语和语言既相互区别又相互联系,一方面______体现在_____之中,另一方面_______也必须以掌握______为基础,对_______的掌握程度制约着一个人的__________的效果。” 相关考题
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考题 语言以()系统为核心,各分支系统既各自独立,又相互依赖,紧密联系。 A、语音B、语义C、语法D、词汇

考题 性格与气质同属于人的心理特征,二者既相互渗透,又彼此制约。表现出气质与性格既有区别又有联系,并相互影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是人们相互联系的纽带。 A语言B言语C口语D知识

考题 关系数据库中的数据表______。A.完全独立,相互没有关系B.相互联系,不能单独存在C.既相对独立,又相互联系D.以数据表名来表现其相互间的联系

考题 工程项目管理的多目标之间( ),实施综合控制及管理过程必须具有明显的系统化。A.相互联系,既对立又统一 B.相互联系,相互统一 C.相互排斥,相互对立 D.无任何关联

考题 哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”体现了事物矛盾双方(  )。 A.在一定条件下相互依存 B.在一定条件下相互转化 C.既对立又统一的关系 D.既相互区别又相互排斥

考题 区域经济中的主要特征中的开放性指的是“既专业分工,又有协作,既相互竞争,又相互依存,既相互独立,又相互联系”。

考题 哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”,体现了事物矛盾双方()A、在一定条件下相互依存B、在一定条件下相互转化C、既对立又统一的关系D、既相互区别又相互排斥

考题 下列哪些命题揭示了事物的矛盾是既相互区别又相互联系的两个方面:()A、朱熹指出:“万物皆有两端,独中又自有对”B、老子说:“相反相成,物极必反”C、王安石说:“万物皆各有耦”,“耦中又自有耦”D、方以智说:“交也者,合二而一”

考题 区域经济的特征中“既专业分工,又有协作,既相互竞争,又相互依存,既相互独立,又相互联系”指的是哪一方面的特征?()。A、地域性B、开放性C、发展的不平衡性

考题 人类自身生产和物质资料生产相互联系、()、相互制约,也必须相互适应。A、相互排斥B、相互渗透C、相互对立

考题 下列关于哲学和世界观的关系说法中,正确的是() ①.哲学是世界观和方法论的统一②.哲学包括世界观和具体科学 ③.哲学是关于世界观的学说④.哲学与世界观既相互区别又相互联系A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④

考题 哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”体现了事物矛盾双方()A、在一定条件下相互依存B、在一定条件下相互转化C、既对立又统一的关系D、既相互区别又相互联系

考题 教育心理学与儿童心理学的关系()。A、彼此独立B、儿心是教心的基础C、教心是儿心的具体应用D、既相互区别又相互联系

考题 言语和语言既相互区别又相互联系,一方面____体现在____之中,另一方面____也必须以掌握____为基础,对____的掌握程度制约着一个人的____的效果。

考题 会计软件各模块既相互联系又相互独立,有着各自的目标和任务。

考题 情绪和情感既有区别又有联系,它们总是彼此依存,相互交融在一起。()

考题 关系数据库中的数据表()。A、完全独立,相互没有关系B、相互联系,不能单独存在C、既相对独立,又相互联系D、以数据表名来表现其相互间的联系

考题 文学创作和文学接受既相区别又相互联系,是一种互动性的关系。

考题 单选题区域经济的特征中“既专业分工,又有协作,既相互竞争,又相互依存,既相互独立,又相互联系”指的是哪一方面的特征?()。A 地域性B 开放性C 发展的不平衡性

考题 单选题教育心理学与儿童心理学的关系()。A 彼此独立B 儿心是教心的基础C 教心是儿心的具体应用D 既相互区别又相互联系

考题 多选题下列哪些命题揭示了事物的矛盾是既相互区别又相互联系的两个方面:()A朱熹指出:“万物皆有两端,独中又自有对”B老子说:“相反相成,物极必反”C王安石说:“万物皆各有耦”,“耦中又自有耦”D方以智说:“交也者,合二而一”

考题 单选题关系数据库中的数据表()。A 完全独立,相互没有关系B 相互联系,不能单独存在C 既相对独立,又相互联系D 以数据表名来表现其相互间的联系

考题 判断题文学创作和文学接受既相区别又相互联系,是一种互动性的关系。A 对B 错

考题 判断题情绪和情感既有区别又有联系,它们总是彼此依存,相互交融在一起。()A 对B 错