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判断题
分批培养静止期的菌浓与初始的基质浓度成正比关系。
A

B


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考题 二级反应的半衰期与初始浓度 ()A成正比B成反比C无关D平方成比

考题 一级反应的半衰期与初始浓度()A成正比B成反比C无关D平方成正比

考题 在分批培养中,()的微生物总数达到最大值。A、停滞期B、指数期C、静止期D、衰亡期

考题 稀溶液凝固点的降低值与()A、质量摩尔浓度呈正比关系B、温度成正比关系C、大气压正比关系D、溶液体积成正比关系

考题 Beer-Lambert定律说明,一定条件下()。A、透光率与溶液浓度、光路长度成正比关系B、透光率的对数与溶液浓度、液层厚度成正比关系C、吸收度与溶液浓度、液层厚度成指数函数关系D、吸收度与溶液浓度成正比,透光率的负对数与浓度成反比E、吸收度与溶液浓度、液层厚度成正比关系

考题 二级反应的半衰期与反应物的初始浓度的关系为()。

考题 过剩空气系数与烟气中的其他物质浓度的关系是()。A、与氧气的浓度成反比B、与二氧化碳的浓度成正比C、与一氧化碳浓度无关D、与燃料中的含氢量成正比

考题 分批培养静止期的菌浓与初始的基质浓度成正比关系。

考题 分批培养过程中()的细胞浓度最小。A、延滞期B、指数生长期C、静止期D、死亡期

考题 被测物质的呈色反应符合Lambert-Beer定律时,其浓度与最后“有色""产物吸光度的关系是()。A、浓度与吸光度成正比,且与光径有关B、浓度与陈先度成正比,与光径无关C、浓度与吸光度成反比,与光径有关D、浓度与吸光度成反比,与光径无关

考题 繁殖期杀菌药与静止期杀菌药联合应用可获得()作用,繁殖期杀菌药与速效抑菌药联合应用可获得()作用,静止期杀菌药与速效抑菌药联合应用可获得()作用。

考题 简单级数反应中,反应半衰期与初始浓度成正比的是()级反应

考题 和分批培养相比,连续培养避免了()A、生长期B、延迟期C、初始期D、死亡期

考题 在分批培养过程中静止期菌体的浓度变化为零因此()A、比生长速率为零B、比死亡速率为零C、产物浓度变化为零D、比死亡速率等于比生长速率

考题 为什么高基质浓度的菌的生长速度下降?

考题 在分批培养过程中减速期的长短取决于()A、菌体的浓度B、限制性基质的浓度C、菌体对限制性基质的亲和力D、比生长速率

考题 某反应进行时,反应物浓度与时间成线性关系,则此反应的半衰期与反应物初始浓度()A、成反比B、成正比C、平方成反比D、无关

考题 单选题在分批培养过程中静止期菌体的浓度变化为零因此()A 比生长速率为零B 比死亡速率为零C 产物浓度变化为零D 比死亡速率等于比生长速率

考题 单选题在分批培养过程中减速期的长短取决于()A 菌体的浓度B 限制性基质的浓度C 菌体对限制性基质的亲和力D 比生长速率

考题 填空题繁殖期杀菌药与静止期杀菌药联合应用可获得()作用,繁殖期杀菌药与速效抑菌药联合应用可获得()作用,静止期杀菌药与速效抑菌药联合应用可获得()作用。

考题 单选题DSA显示血管及病变的能力与血管内碘浓度的关系是(  )。A 与血管的管径成正比B 与碘浓度成正比C 与曝光剂量成正比D 与病变的体积成正比E 与碘浓度和曝光剂量平方根的积成正比

考题 名词解释题菌体浓度(菌浓)

考题 单选题Beer-Lambert定律说明,一定条件下()。A 透光率与溶液浓度、光路长度成正比关系B 透光率的对数与溶液浓度、液层厚度成正比关系C 吸收度与溶液浓度、液层厚度成指数函数关系D 吸收度与溶液浓度成正比,透光率的负对数与浓度成反比E 吸收度与溶液浓度、液层厚度成正比关系

考题 单选题在分批培养中,()的微生物总数达到最大值。A 停滞期B 指数期C 静止期D 衰亡期

考题 单选题稀溶液凝固点的降低值与()A 质量摩尔浓度呈正比关系B 温度成正比关系C 大气压正比关系D 溶液体积成正比关系

考题 单选题分批培养过程中()的细胞浓度最小。A 延滞期B 指数生长期C 静止期D 死亡期

考题 单选题和分批培养相比,连续培养避免了()A 生长期B 延迟期C 初始期D 死亡期