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单选题
下列哪项为人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略？（　　）
A

提供方法，鼓励尝试，环境支持

B

提高认知，激发动机

C

提供信息，提高认识

D

支持鼓励，加以强化，环境支持

E

继续支持，不断强化，预防复发

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考题 环境策略是指A.致力于人的行为改变的科学B.为人的行为改变提供环境支持C.观察、记录干预对象的行为情况和特点D.通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为E.受传者接受信息后产生的行为变化
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考题 根据行为改变阶段模式，当健康行为改变处于第一阶段（无转变打算阶段）时，相应的干预策略是A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，提供方法C、继续支持，不断强化D、环境支持，预防复发E、提供信息，提高认识
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考题 人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是A．提供信息，提高认识B．提高认知，激发动机C．提供方法，鼓励尝试，环境支持D．继续支持，不断强化，预防复发E．支持鼓励，加以强化，环境支持
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考题 根据行为改变阶段模式，当健康行为改变处于第一阶段（无转变打算阶段）时，相应的干预策略是A.提供方法，鼓励尝试 B.激发动机，提供方法 C.继续支持，不断强化 D.环境支持，预防复发 E.提供信息，提高认识
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考题 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是A.提供方法，鼓励尝试，环境支持 B.提供信息，提高认识 C.提高认识，激发动机 D.支持鼓励，加以强化，环境支持 E.继续支持，不断强化，预防复发
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考题 人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是A.提供方法，鼓励尝试，环境支持 B.提供信息，提高认识 C.提高认知，激发动机 D.继续支持，不断强化，预防复发 E.支持鼓励，加以强化，环境支持
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考题 人的行为改变处于没有准备阶段时的心理特点是A.已巩固新行为 B.已采取新的行动 C.意识到问题，引起关注，犹豫不决 D.形成态度，作出承诺 E.对问题尚无了解，毫无思想准备
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考题 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。A、提供信息，提高认识B、提高认识，激发动机C、支持鼓励，加以强化，环境支持D、提供方法，鼓励尝试，环境支持E、继续支持，不断强化，预防复发
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考题 根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是（）。A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，支持鼓励C、提供信息，提高认识D、环境支持，预防复发
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考题 根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，支持鼓励C、继续支持，不断强化D、环境支持，预防复发E、提供信息，提高认识
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考题 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）。A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
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考题 单选题人的行为改变处于没有准备阶段时的心理特点是（　　）。A 对问题尚无了解，毫无思想准备B 已采取新的行动C 形成态度，作出承诺D 意识到问题，引起关注，犹豫不决E 已巩固新行为
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考题 单选题下列哪项为人的行为改变已处于维持阶段时的干预策略？（　　）A 提供方法，鼓励尝试，环境支持B 支持鼓励，加以强化，环境支持C 继续支持，不断强化，预防复发D 提高认知，激发动机E 提供信息，提高认识
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考题 单选题人的行为改变处于犹豫不决阶段的心理特点是（　　）。A 对问题尚无了解，毫无思想准备B 意识到问题，引起关注，犹豫不决C 已巩固新行为D 已采取新的行动E 形成态度，作出承诺
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考题 单选题人的行为改变处于行动阶段时的心理特点是（　　）。A 已巩固新行为B 意识到问题，引起关注，犹豫不决C 已采取新的行为D 对问题尚无了解，毫无思想准备E 形成态度，作出承诺
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考题 单选题人的行为改变已处于维持阶段时的心理特点是（　　）。A 已巩固新行为B 提供信息，提高认识C 意识到问题，引起关注，犹豫不决D 已采取新行为E 提供方法，鼓励尝试，环境支持
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考题 单选题环境策略是指（）A 致力于人的行为改变的科学B 为人的行为改变提供环境支持C 观察、记录干预对象的行为情况和特点D 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为E 受传者接受信息后产生的行为变化
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考题 单选题根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是( )A 提供方法，鼓励尝试B 激发动机，支持鼓励C 提供信息，提高认识D 环境支持，预防复发
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考题 单选题行为改变处于行动阶段时，人的心理特点是（　　）。A 对问题尚无了解，毫无思想准备B 意识到问题，引起关注，犹豫不决C 已采取新的行为D 形成态度，作出承诺E 已巩固新行为
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考题 单选题人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是（　　）。A 提供信息，提高认识B 支持鼓励，加以强化，环境支持C 提供方法，鼓励尝试，环境支持D 提高认知，激发动机E 继续支持，不断强化，预防复发
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考题 多选题关于帮助吸烟者戒烟的技巧，下列说法正确的是（）A在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是“引发动机式交谈”B对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法C对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告D对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略E在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划
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考题 单选题行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。A 提供信息，提高认识B 提高认识，激发动机C 支持鼓励，加以强化，环境支持D 提供方法，鼓励尝试，环境支持E 继续支持，不断强化，预防复发
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考题 单选题根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。A 提供方法，鼓励尝试B 激发动机，支持鼓励C 继续支持，不断强化D 环境支持，预防复发E 提供信息，提高认识
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考题 单选题下列哪项为人的行为改变处于没有准备阶段时的心理特点？（　　）A 对问题尚无了解，毫无思想准备B 意识到问题，引起关注，犹豫不决C 已巩固新行为D 已采取新的行动E 形成态度，作出承诺
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考题 单选题人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是（　　）。A 支持鼓励，加以强化，环境支持B 提高认知，激发动机C 提供方法，鼓励尝试，环境支持D 提供信息，提高认识E 继续支持，不断强化，预防复发
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