考题
反思性教学依赖理智的思考和批判的态度与方法,是教师在教学中的()过程。
A.自我矫正B.自我剖析C.自我批判D.自我反思
考题
常识具有自我批判和自我反思的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《随想录》表现了巴金批判与自我批判的精神。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我是从自我中分化出来的部分，它能够进行自我批判和道德控制。()
考题
制定咨询目标时，心理咨询师应该( )。(A) 满足求助者要求(B) 消除其所有焦虑(C) 帮助其接纳自我(D) 指导其批判自我
考题
艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。多选A. 自我关怀
B. 自我指导
C. 自我批判
D. 自我接受
考题
自我开放又称( )。多选A. 自我呈现
B. 自我剖析
C. 自我暴露
D. 自我批判
考题
艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。
A.自我关怀
B.自我指导
C.自我批判
D.自我接受
考题
康德对德国唯心主义的批判，同样也是德国资产阶级的自我批判。A对B错
考题
团队学习要求各级管理者要具有自我批判的意识和能力，摒弃（），勇于自我批判，不断追求进步。A、不思进取B、经验主义C、自我完美
考题
自我批判体现为通过自我批判，不断否定过去，挑战未来，促进自我的持续提升。
考题
新浪潮电影在创作上具有强烈的（）精神。A、爱国B、政治批判C、革命D、自我批判
考题
“自我批判”是两种理论的结合，两种理论是（）。
考题
自我开放又称（）。A、自我剖析B、自我暴露C、自我表露D、自我批判
考题
埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
考题
艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
考题
学期间不仅是人才的准备，也是人生转折期，尤其需要塑造自我，那我们如何塑造自我呢？（）A、不断地批判自我B、确立目标C、培养坚强的自控能力D、塑造健全的人格
考题
康德对德国唯心主义的批判，同样也是德国资产阶级的自我批判。
考题
黑格尔认为真正的批判是什么？（）A、理性的自我批判B、理性的他物批判C、感性的自我批判D、感性的他物批判
考题
黑格尔回应康德理性的批判，是真正的批判应该是理性的（）。A、纯粹理性批判B、自我批判C、实践理性批判D、判断性批判
考题
单选题黑格尔回应康德理性的批判，是真正的批判应该是理性的（）。A
纯粹理性批判B
自我批判C
实践理性批判D
判断性批判
考题
单选题自我批判的总的目标是（）A
增强自我技能B
否定自我C
提升公司品牌效益D
提升公司整体核心竞争力
考题
单选题马克思主义的理论品质是 ( )A
自我批判B
与时俱进C
不迷信权威D
批判与继承的统一
考题
多选题自我开放又称（）。A自我剖析B自我暴露C自我表露D自我批判
考题
多选题埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
考题
单选题黑格尔认为真正的批判是什么？（）A
理性的自我批判B
理性的他物批判C
感性的自我批判D
感性的他物批判
考题
多选题艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
考题
多选题学期间不仅是人才的准备，也是人生转折期，尤其需要塑造自我，那我们如何塑造自我呢？（）A不断地批判自我B确立目标C培养坚强的自控能力D塑造健全的人格