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判断题
一次面试中，被试表现出与面试官在某个问题具有非常一致的看法。尽管此人在以后的面试中很平庸，但还是被面试官判定为优秀。此时面试官可能受了晕轮效应的影响。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
此时，面试官可能更多受到了类我效应的影响。所谓类我效应是指一个人对和自己比较像的人评价往往正面很多。而晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。
根据以上的分析，不难看出此时主试的判断很可能受到了类我效应的影响。
根据以上的分析，不难看出此时主试的判断很可能受到了类我效应的影响。
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考题
下列关于压力面试的说法中， 正确的是( )。A.在对各类求职者进行甄选时， 都可采用压力面试法来提高面试效度B.在压力面试中， 面试官可以利用各种极端方式对面试者施加压力而不必考虑后果C.在采用压力面试时， 最好找那些未经训练的面试官， 因为他们更能够制造压力D.压力面试可以帮助面试官了解面试者能否在一定的压力环境下取得较好的绩效
考题
面试中的“晕轮效应”表现为（ ）A．面试官根据开始几分钟得到印象对应聘者作出评价B．面试官相对于前一个接受面试的应聘者来评价正在接受面试的应聘者C．面试官个人的偏爱和过去的经历对面试的影响D．面试官从某一优点或缺陷出发去评价应聘者
考题
为了改善新员工招聘过程中的面试效果,企业可以采取的措施包括（ ）A.采取情境化结构面试
B.要求面试官在面试前认真阅读职位说明书
C.系统的对面试官进行面试技巧培训
D.让用人部门自行选择面试官,人力资源部门不参与面试工作
E.组织者在面试前做好各方面的准备工作
考题
为了改善新员工招聘过程中的面试效果，企业可以采取的措施包括()。A.采用情境化结构面试
B.要求面试官在面试前认真阅读职位说明书
C.系统地对面试官进行面试技巧培训
D.让用人部门自行选择面试官，人力资源部门不参与面试工作
E.组织者在面试前做好各方面的准备工作
考题
在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了()。A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.首因效应
D.近因效应
考题
面试过程中，面试官是在着力探测求职者的胜任素质。因此：（）。A、要主动提供岗位胜任的素材B、面试的语言就是胜任素质C、面试中对于岗位无关信息尽量简略或省略D、要主动把自己最优秀的素质呈现出来
考题
在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应
考题
多选题面试过程中，面试官是在着力探测求职者的胜任素质。因此：（）。A要主动提供岗位胜任的素材B面试的语言就是胜任素质C面试中对于岗位无关信息尽量简略或省略D要主动把自己最优秀的素质呈现出来
考题
单选题一次面试中，被试走进面试室时不慎摔倒。尽管此人在以后的面试中表现出色，但是还是被面试官淘汰了。此时面试官可能受到以下哪种因素的影响？（）。A
类我效应B
刻板印象C
第一印象D
晕轮效应
考题
多选题为了改善新员工招聘过程中的面试效果，企业可以采取的措施包括（ ）。A采取情境化结构面试B要求面试官在面试前认真阅读职位说明书C系统的对面试官进行面试技巧培训D让用人部门自行选择面试官，人力资源部门不参与面试工作E组织者在面试前做好各方面的准备工作
考题
单选题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
首因效应D
近因效应
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