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多选题
以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。
A

新旧知识之间的同化使接受学习有意义

B

强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用

C

强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法

D

接受学习从本质上来说是一种机械学习

E

接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式

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更多 “多选题以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。A新旧知识之间的同化使接受学习有意义B强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用C强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法D接受学习从本质上来说是一种机械学习E接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式” 相关考题
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考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是 A.有意义的发现学习 B.机械的发现学习 C.有意义的接受学习 D.机械的接受学习
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考题 简述奥苏伯尔的有意义接受说。
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考题 奥苏伯尔的有意义接受学习论
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考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、发现学习C、接受学习D、主动学习
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考题 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
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考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义接受学习
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考题 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
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考题 问答题简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
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考题 单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A 接受学习B 发现学习C 机械学习D 有意义接受学习
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考题 单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A 有意义的接受学习B 发现学习C 接受学习D 主动学习
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考题 问答题简述奥苏伯尔的有意义接受学习理论。
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考题 单选题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是()。A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习
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考题 单选题根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A 机械的接受学习B 机械的发现学习C 有意义的接受学习D 有意义的发现学习
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