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填空题
行为模式是对在不同的对象之间划分（）和（）抽象化。
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考题
关于对象、类、继承、多态的描述，不正确的是：（）。A.对象包含对象表示、对象状态和对象行为三个基本要素B.类是对象的实例，对象是类的模板C.继承是表示类之间的层次关系D.多态使得同一个操作在不同类中有不同的实现方式
考题
美国组织行为学家斯普朗格尔把人的价值观分为六类,他分类的基础是()。
A.按人员的不同对象来划分B.按有无价值的不同标准来划分C.按不同行为方式来划分D.按经营管理所追求的不同目标来划分
考题
行为型模式是对在不同对象之间划分责任和算法的抽象化，它可以分为类行为模式和对象行为模式。下列行为型模式中属于类行为模式的是（ ）。A.职责链模式 B.命令模式C.迭代器模式 D.解释器模式
考题
下列不符合“办事公道”这一行政道德规范的是（）。
A.对不同的服务对象采取不同的态度B.不管服务对象对自己的态度如何，坚持按同一行为准则行事
C.对所有的服务对象一视同仁
D.不因个人心境的变化和好恶而采取不同的行为模式
考题
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（ ）。A.强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B.依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D.社会工作者设计 “生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
考题
假设现在要创建一个 Web应用框架,基于此框架能够创建不同的具体 Web应用,比如博客、 新闻网站和网上商店等;并可以为每个 Web 应用创建不同的主题样式,如浅色或深色等。这一 业务需求的类图设计适合采用（如下图所示）模式（ ）。其中（ ）是客户程序使用的 主要接口,维护对主题类型的引用。此模式为（请作答此空）,体现的最主要的意图是（ ）。
A.创建型对象模式
B.结构型对象模式
C.行为型类模式
D.行为型对象模式
考题
关于设计模式的描述不正确的是（ ）A.设计模式，包括模式名称问题目的解决方案效果实例代码和相关设计模式等基本要素
B.根据处理范围不同设计模式分为类模式和对象模式
C.根据目的和用途不同设计模式分为创建型模式结构型模式和行为型模式
D.对象模式处理对象之间的关系，这些关系通过继承建立在编译的时刻就被确定下来属于静态关系
考题
按照设计模式的目的进行划分，现有的设计模式可以分为三类。其中创建型模式通过采用抽象类所定义的接口，封装了系统中对象如何创建、组合等信息，其代表有(9)模式等;(10)模式主要用于如何组合己有的类和对象以获得更大的结构，其代表有 Adapter 模式等;(11)模式主要用于对象之间的职责及其提供服务的分配方式，其代表有(12)模式等。【回答括号11】A.. 行为型
B. 交互型
C. 耦合性
D. 关联型
考题
按照设计模式的目的进行划分，现有的设计模式可以分为三类。行为型模式主要用于对象之间的职责及其提供服务的分配方式，其代表有()模式等。
A. Prototype
B. Facade
C. Proxy
D. Visitor
考题
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。A、强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化B、依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动C、治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念D、社会工作者设计"生活日程"，让服务对象依照此进行行为矫正
考题
单选题下列不符合“办事公道”这一行政道德规范的是：（）A
对不同的服务对象采取不同的态度B
不管服务对象对自己的态度如何，坚持按同一行为准则行事C
对所有服务对象一视同仁D
不因个人心境变化和好恶而采取不同的行为模式
考题
单选题在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是( )。A
强调以服务对象认知改变为主．并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化B
依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动C
治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念D
社会工作者设计”生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
考题
判断题行为模式涉及怎样合理地设计对象之间的交互通信，以及怎样合理为对象分配职责A
对B
错
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