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单选题
学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施阶段的工作程序包括()。
A
制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理
B
搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价
C
宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价
D
宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理
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考题
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对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C
对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D
从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
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