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判断题
对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
A

对

B

错

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考题 小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的________。
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考题 广州市采用米勒的科学素养“_______”及调查问卷对中小学生科学素养展开调查。
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考题 科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点
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考题 学前儿童科学教育评价的主要内容是()。 A、科学探究能力的培养B、幼儿情感和态度的形成C、科学知识的习得D、科学方法的掌握
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考题 儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有()。 A.培养幼儿的科学素养B.适应社会的变化和发展C.增加幼儿的知识D.促进幼儿全面发展E.培养幼儿探究能力
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考题 用探究式教学方式进行科学教育,应当包括科学素养的三个层面()。 A.理解科学B.玩科学C.学习做科学D.学科学
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考题 探究性教学的意义在于() A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要
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考题 《中国学生发展核心素养》强调以培养“全面发展的人”为核心，其确定的六大核心素养是：人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。A.文化基础，自主发展 B.社会参与，信息意识 C.珍爱生命，勇于探究 D.学会学习，责任担当
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考题 化学评价的根本目的是（ ）。A.促进学生科学素养的主动、全面的发展 B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价 C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价 D.为学生的学习创造良好的心里环境
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考题 要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 （　　）A.结构化的生物科学素养 B.多维的生物科学素养 C.肤浅的生物科学素养 D.功能化的生物科学素养
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考题 下列属于生物科学素养内涵的是（ ）。 ①具备生物科学概念 ②具备一定的科学探究能力 ③形成科学的态度和价值观A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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考题 科学探究的学习重点应当着眼于（）的提高。A、探究的操作方法B、探究的操作技能C、探究的操作方法和操作技能D、学生的基本科学素养
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考题 科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。
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考题 对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
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考题 科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。
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考题 情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A、对待科学学习与科学探究活动中的态度B、对待科学事物的情感C、科学价值观D、科学素养中的情感与态度
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考题 一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。A、科学地解释现象B、评价和设计科学探究C、科学地解释数据和证据D、理解以科学知识为基础的主要事实
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考题 化学学习评价的根本目的是（）。A、促进学生科学素养的主动、全面的发展B、对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C、对学生科学探究能力的发展情况作出评价D、为学生的学习创造良好的心理环境
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考题 培养信息素养的意义是（）A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求
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考题 科学素养的四个维度有（）。A、科学知识，科学方法，科学态度，科学精神B、科学探究，科学知识与技能，科学精神，科学、技术与社会的关系C、科学探究，科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系D、科学探究，科学知识，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系
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考题 根据对科学教育本质功能的认识，自然科学课程的教育目的是（）A、提高公民的科学素养B、发展智力、培养能力C、掌握基础知识和基本技能D、保护自然、保护人类自身
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考题 科学素养的核心是（）A、理解科学的态度、价值和精神B、科学知识的获取C、科学理论的形成D、科学素质的培养
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考题 单选题科学素养的核心是（）A 理解科学的态度、价值和精神B 科学知识的获取C 科学理论的形成D 科学素质的培养
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考题 单选题科学素养的四个维度有（）。A 科学知识，科学方法，科学态度，科学精神B 科学探究，科学知识与技能，科学精神，科学、技术与社会的关系C 科学探究，科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系D 科学探究，科学知识，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系
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考题 判断题科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。A 对B 错
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考题 单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A 对待科学学习与科学探究活动中的态度B 对待科学事物的情感C 科学价值观D 科学素养中的情感与态度
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考题 单选题一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。A 科学地解释现象B 评价和设计科学探究C 科学地解释数据和证据D 理解以科学知识为基础的主要事实
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