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单选题
语言的本质属性是（）
A

物理属性

B

社会属性

C

生理属性

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考题 教育的本质属性是 。
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考题 用简明的语言揭示事物的本质属性，给人以明确的概念，这是（ ）。A.定义说明 B.分析说明 C.类比说明 D.列表说明
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考题 人类区别于其他动物的本质属性（）A思维B语言C智力D使用工具
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考题 由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的体验是（）、（）的，因而他们不容易掌握事物的本质属性和内在联系。
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考题 文化的本质属性和特性是（）。A、核心是价值观B、适应环境的方式C、体现在象征、符号和语言之中D、人的实践建构起来的
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考题 专业性是秘书实务的（）A、性质B、根本特点C、本质属性D、非本质属性E、一般特点
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考题 由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的体验是不全面、断裂的，因而他们不容易掌握事物的本质属性和内在联系。
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考题 （）属性是语音的本质属性。
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考题 数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的语言形式。
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考题 利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）A、一题多解B、通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。C、题海战术D、通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。
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考题 将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。
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考题 变式是变换同类事物的（）。A、本质属性B、非本质属性C、表面属性D、表面特征
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考题 概念是反映事物本质属性的（），定义是揭示概念的（），反映对象的本质属性。体育概念的本质属性是揭示体育所固有的根本特性，是人类社会的一种（）活动和（）活动。
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考题 为什么说社会性是自然语言的本质属性？
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考题 笛卡尔认为，心灵的本质属性是（），身体的本质属性是（）。A、广延、思维B、需求、物质C、物质、需求D、思维、广延
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考题 （）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A、 分析B、 比较C、 抽象D、 概括
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考题 简述语言的本质属性。
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考题 单选题人类区别于其他动物的本质属性（）A 思维B 语言C 智力D 使用工具
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考题 单选题利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）A 一题多解B 通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。C 题海战术D 通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。
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考题 判断题将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。A 对B 错
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考题 填空题概念是反映事物本质属性的（），定义是揭示概念的（），反映对象的本质属性。体育概念的本质属性是揭示体育所固有的根本特性，是人类社会的一种（）活动和（）活动。
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考题 单选题数学概念学习的本质就是（）A 概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。B 背诵概念的文字语言就可以了。C 概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D 概括出数学中一类事物外延就可以了。
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考题 问答题为什么说社会性是自然语言的本质属性？
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考题 问答题简述语言的本质属性。
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考题 判断题数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的语言形式。A 对B 错
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考题 多选题文化的本质属性和特性是（）。A核心是价值观B适应环境的方式C体现在象征、符号和语言之中D人的实践建构起来的
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考题 单选题变式是变换同类事物的（）。A 本质属性B 非本质属性C 表面属性D 表面特征
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