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泰勒提出选择学习经验的五条原则是什么？

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考题 简述泰勒原理中选择学习经验的原则。
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考题 在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标
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考题 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括()。A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C.学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E.同样的学习经验往往会产生几种结果
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考题 下列不属于泰勒选择学习经验的十条原则的是()。 A.要为部分学生制定超出他原有水平但又能达到的标B.学生必须具有使他有机会实践目标所蕴涵的那种行为的经验C.学习经验必须使学生由于实践目标所蕴涵的那种行为而获得满足感D.使学生具有积极投入的动机
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考题 把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。A博比特B泰勒C惠勒D布鲁纳
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考题 把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。A博比特B泰勒C布卢姆D布鲁纳
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考题 美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。A、确定教育目标B、选择和形成学习经验C、有效地组织学习经验D、实施评价E、总结验收
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考题 “泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（）。A、确定教育目标B、详细计划C、选择和形成学习经验D、有效地组织学习经验E、实施评价
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考题 泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）A、确定目标；B、选择学习活动；C、组织学习活动；D、评价学习结果
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考题 泰勒提出的选择学习经验的原则是什么？
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考题 泰勒提出了学习经验的两种组织，即（）、（）。
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考题 泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？
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考题 （）提出课程内容的选择要遵循9个原则。A、泰勒B、巴恩斯C、窦尔D、塔巴
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考题 泰勒提出选择学习经验的五条原则是什么？
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考题 现代课程论奠基人泰勒对选择学习经验提出哪十条原则？
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考题 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果
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考题 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）A、施瓦布B、布鲁纳C、博比特D、泰勒
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考题 泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育经验D、组织教育内容E、评价教育效果
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考题 简述泰勒原则（即极限尺寸判断原则）？对符合泰勒原则量规的要求是什么？ 
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考题 多选题能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）A学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E同样的学习经验往往会产生几种结果
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考题 单选题把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。A 博比特B 泰勒C 惠勒D 布鲁纳
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考题 单选题把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。A 博比特B 泰勒C 布卢姆D 布鲁纳
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考题 填空题泰勒提出了学习经验的两种组织，即（）、（）。
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考题 问答题现代课程论奠基人泰勒对选择学习经验提出哪十条原则？
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考题 单选题泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）A 确定目标；B 选择学习活动；C 组织学习活动；D 评价学习结果
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考题 问答题泰勒提出的选择学习经验的原则是什么？
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考题 问答题泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？
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