考题
学前儿童体育教育考核题 请以“跑步”为主要动作,为中班幼儿设计一个体育游戏
考题
学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A．体育课B．体育游戏C．早操活动D．基本动作
考题
幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由()组成的一种活动性游戏。A.身体动作B.情节C.角色D.规则
考题
综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。
考题
综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
考题
在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是()。A.小班儿童
B.中班儿童
C.大班儿童
D.各年龄班儿童
考题
学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。
A、体育课
B、体育游戏
C、早操活动
D、基本动作
考题
游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A3岁B大班C中班D小班
考题
“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。A1-3岁儿童B小班C中班D大班
考题
1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。A3岁B大班C中班D小班
考题
体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）A1-3岁儿童B小班C中班D大班
考题
1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班
考题
中班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。
考题
幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（）组成的一种活动性游戏。A、角色B、身体动作C、情节D、规则
考题
中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。
考题
中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。
考题
游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班
考题
中班游戏的游戏类型一般是（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
考题
多选题幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（）组成的一种活动性游戏。A角色B身体动作C情节D规则
考题
单选题体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）A
1-3岁儿童B
小班C
中班D
大班
考题
单选题游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A
3岁B
大班C
中班D
小班
考题
单选题1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。A
3岁B
大班C
中班D
小班
考题
单选题学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A
体育课B
体育游戏C
早操活动D
基本动作
考题
问答题综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
考题
单选题“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。A
1-3岁儿童B
小班C
中班D
大班
考题
单选题儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。A
角色游戏B
体育游戏C
表演游戏D
音乐游戏