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单选题
在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，这主要体现了社会工作者的什么角色?( )
A
使能者
B
教育者
C
组织者
D
倡导者
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，这主要体现了社会工作者的什么角色?( )A 使能者B 教育者C 组织者D 倡导者” 相关考题
考题
关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()。
A.社会工作者可以帮助案主解决任何问题B.社会工作者可以强迫要求案主做决定C.社会工作者可以给予案主适当的支持D.社会工作者可以成为案主的亲密朋友
考题
社会工作者在实践中应掌握的具体的保密原则包括( )。A．社会工作者在专业关系中应当保守案主的秘密B．社会工作者应当告诉案主其资料可能如何被运用以及目的何在C．社会工作者在录音、记录或有第三者介入观察时,应征得案主的同意D．当法庭需要资料时,社会工作者可以向其解释案主拒绝的理由E．在不违背职业道德的情况下,社会工作者可视需要决定在工作场合提供保密资料
考题
社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系，以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。A．社会工作者与案主绝对不能再有接触B．社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，可以存在其他关系C．如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务D．社会工作者会与案主成为好朋友E．社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问以前案主的近况
考题
社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，打破僵局，帮助和促进他们尽快成为熟人。这体现了社会工作者在小组工作中的()。A．领导的角色B．统筹的角色C．组织者的角色D．鼓励的角色
考题
(2018年)关于社会工作者角色的说法，正确的是（ ）。A.社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色
B.社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色
C.社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色
D.社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色
考题
张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，遂向社会工作者寻求帮助。社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题。这体现了社会工作的什么特点？()A:注重实践
B:互动合作
C:多方协同
D:强调专业方法
考题
关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是( )。A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系
B.社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况
C.如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务
D.社会工作者与案主不能再有接触
考题
家庭社会工作者在服务介入阶段，把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识，提供必要的技能训练。在这个过程中，社会工作者承担着（ ）的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者
考题
社会工作者在面对案主时，要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制，在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的（），这是行为发生过程的起点。A、动机B、目标C、需求D、强化
考题
单选题社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系，以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的？( )。A
社会工作者与案主绝对不能再有接触B
社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，可以存在其他关系C
如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务D
社会工作者会与案主成为好朋友
考题
单选题关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（）A
社会工作者必须帮助案主解决所有的问题B
社会工作者可以成为案主的亲密朋友C
社会工作者可以给予案主适当的支持D
社会工作者可以根据需要强制案主做出决定
考题
单选题张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，遂向社会工作者寻求帮助。社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题。这体现了社会工作的什么特点？（）A
注重实践B
互动合作C
多方协同D
强调专业方法
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