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问答题
如何做到爱学生？

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考题 教育学生首先要做到爱学生，这是教育工作的感情基础。()
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考题 论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。
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考题 根据材料一分析。在教育教学中如何协调好师生之间的关系?（ ） 查看材料A.要尊重学生，做到民主平等B.要为人师表，做到以身作则C.要热爱学生．做到悉心关怀D.要了解学生。做到理解宽容
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考题 教育学生的感情基础（ ）。A．爱工作B．爱学生C．爱学校D．爱教育事业
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考题 中外教育史上,很多教育家都共同强调教师对学生要做到尊重信任和严格要求相结合,爱严结合,从不单纯强调尊重学生或严格要求学生。请分析这其中的道理。
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考题 公正公平地对待学生，要求教师做到（　　）。 ①关心学生，信任学生②爱无差等，一视同仁 ③实事求是，赏罚分明④面向全体，点面结合 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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考题 教育学生的感情基础（　　）。 A、爱工作 B、爱学生 C、爱学校 D、爱教育事业
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考题 如何做到爱学生？
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考题 教师如何爱和欣赏学生？
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考题 为了利益沉溺于轮回中的众生，我们应当如何发愿？在现实生活中，你怎么样做到“舍弃爱自如毒食”？
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考题 如何爱学生？如何理解师爱无限？
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考题 教师如何爱学生？
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考题 在实际工作中，应该如何把握“爱学生”的尺度？
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考题 在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起学生们的哈哈大笑。问题：试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?
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考题 教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变坏"，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
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考题 教师应如何做到热爱学生？
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考题 教育学生的感情基础是（）A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业
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考题 教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。A、爱的奉献B、爱的给予C、爱的回流D、爱的感恩
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考题 问答题如何爱学生？如何理解师爱无限？
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考题 单选题教育学生的感情基础（）。A 爱工作B 爱学生C 爱学校D 爱教育事业
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考题 问答题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
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考题 判断题教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变坏"，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。A 对B 错
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考题 问答题教师如何爱学生？
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考题 问答题在实际工作中，应该如何把握“爱学生”的尺度？
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考题 问答题教师应如何做到热爱学生？
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考题 问答题教师如何爱和欣赏学生？
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