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填空题
宋明理学在某种程度上是对传统儒学的复兴，但究其实质，已无（）的进取气象。
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考题
弘扬优秀民族传统必须和剔除、针砭传统的糟粕同时进行，不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢宏博大的体系，往往精良与糟粕并存，优秀与陋劣纠缠，要吸收其中的精良、优秀，就不能不剔除、针砭相随伴生的糟粕、陋劣。比如：孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说，不乏有价值的真知灼见，但作为意识形态来说，却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。这段话的中心思想是( )。A．我们研究孔孟儒学、宋明理学的过程中，必须“取其精华，去其糟粕，，B．剔除传统文化的糟粕，也就等于弘扬了优秀民族的传统文化C．只有剔除传统文化的糟粕、陋劣，才有优秀的传统文化D．弘扬优秀民族文化的过程，实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程
考题
在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（ ）。A．汉代经学魏晋玄学隋唐佛学宋明理学B．汉代经学魏晋佛学隋唐玄学宋明理学C．汉代儒学魏晋玄学隋唐佛学宋明经学 $_$D．汉代儒学魏晋佛学隋唐玄学宋明经学
考题
九一八事变后，民国史学家发扬传统史学精神，大力构建新民族主义史学，以从文化意识形态上宣扬反击侵略、维护民族独立的重要性。这里的“传统史学精神”最有可能源自（）A.原始儒学B.南宋史学C.宋明理学D.前清史学
考题
清代学者黄宗羲在他的《宋儒学案》中说道：“孔子而后，汉儒止有传经之学，性道微言之绝久矣。元公（周敦颐，北宋理学家）崛起，二程嗣之。……若论阐发心性义理之精微，端数元公之破暗也。”黄宗羲所表达的意思是（）A.周敦颐率先提出复兴儒学B.周敦颐突破汉唐儒学的束缚C.提倡“经世致用”D.批判宋明理学脱离实际
考题
九一八事变后，民国史学家发扬传统史学精神，大力构建新民族主义史学，以从文化意识形态上宣扬反击侵略、维护民族独立的重要性。这里的“传统史学精神”最有可能源自（）A、原始儒学B、南宋史学C、宋明理学D、前清史学
考题
冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：“（明清）在这个时期……非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。”材料中“反动”的含义是：（）A、宋明理学丧失了统治地位B、传统儒学已被彻底否定C、传统儒学遭到了极力批判D、反对封建的民主思想产生
考题
清代学者黄宗羲在他的《宋儒学案》中说道：“孔子而后，汉儒止有传经之学，性道微言之绝久矣。元公（周敦颐，北宋理学家）崛起，二程嗣之。……若论阐发心性义理之精微，端数元公之破暗也。”黄宗羲所表达的意思是（）A、周敦颐率先提出复兴儒学B、周敦颐突破汉唐儒学的束缚C、提倡“经世致用”D、批判宋明理学脱离实际
考题
儒学即儒家学说，起源于东周春秋时期。至今已有两千五百多年的历史，经历了先秦儒学、两汉儒学、宋明理学、近现代新儒学四个发展阶段。下列关于宋明理学说法正确的是（）。A、是一种关于道德修养和政治理想的一般性学说B、借鉴了道家和佛家的思想C、董仲舒是宋明理学的重要代表人物之一D、王守仁是集理学之大成者
考题
在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（）。A、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学B、汉代经学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明理学C、汉代儒学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明经学D、汉代儒学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明经学
考题
单选题在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（ ）。A
汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学B
汉代经学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明理学C
汉代儒学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明经学D
汉代儒学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明经学
考题
单选题“它不仅升华了抽象思辨，而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是（）A
孔孟儒学B
董仲舒新儒学C
宋明理学D
李贽思想
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