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单选题
有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()
A

倾向因素

B

促成因素

C

强化因素

D

群体因素


参考答案

参考解析
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考题 在影响健康行为的因素中,强化因素是A.促使某行为动机得以实现的因素B.诱发某行为的因素C.激励某行为的因素D.减弱某行为的因素E.预警某行为的因素

考题 健康促进的目的是A、预防疾病B、改变个体不健康行为C、改变人类生存环境D、改变群体不健康行为E、消除影响健康的危险因素

考题 在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A、健康问题是否与行为因素有关B、目前具备的改变行为的资源C、行为是否经常发生D、行为改变的难易程度E、社会环境不支持的行为

考题 影响健康行为因素中,倾向因素是()A、为行为改变提供理由或动机的先行因素B、为行为改变提供理由或动机的后行因素C、允许行为动机或愿望得出实现先行.D、允许行为动机或愿望得出实现后行E、对象实施某行为所得到的加强或减弱的行为因素

考题 从影响健康的因素中相对容易改变的是() A、生物遗传因素B、行为与生活方式C、环境有害因素D、医疗卫生服务E、家庭收入水平

考题 健康促进的概念为A.包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关组织、政策及经济干预的综合B.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C.包括卫生宣传和健康教育两部分D.预防疾病、促进健康和提高生活质量E.提供改变行为所必需的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务

考题 健康教育的核心( )A.促使个体或群体改变不健康的行为B.促使群体改变不健康的行为C.消除影响健康的危险因素D.预防疾病E.传播卫生知识

考题 健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能

考题 健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量B.确定主要的健康问题及其影响因素C.确定引起健康问题的相关行为因素D.确定社区常见疾病的危险因素E.评估目标人群的健康知识、态度与行为

考题 在影响健康行为的因素中,倾向因素是A.为行为改变提供理由或动机的先行因素B.为行为改变提供理由或动机的后行因素C.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素D.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素E.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素

考题 根据行为改变阶段模式,如果某服务对象处在行为维持阶段,应该采取的干预措施是A.改变环境以消除或减少诱惑 B.促使他们针对危险行为对自身、他人和环境的影响做出评判 C.促使参与者作出改变行为的承诺 D.促使他们进行思考,认识到危险行为的危害、权衡改变行为的利弊 E.从情感上评估自己的健康风险行为对自身和环境的影响

考题 下列关于生态影响评价中工程分析重点内容说法正确的是()。A:可能产生重大生态影响的工程行为B:与特殊生态敏感区有关的工程行为C:与重要生态敏感区有关的工程行为D:可能产生间接或直接生态影响的工程行为E:可能造成重大资源破坏或占用的工程行为

考题 有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素

考题 下列影响健康行为和环境的因素中,属于促成因素的是()A、技能B、知识C、态度D、资源

考题 在健康信念模式中,健康行为的采纳与哪些因素有关()。A、对疾病威胁的认识B、对健康行为益处的认知C、对健康行为障碍的认知D、社会人口学因素E、提示因素

考题 在影响健康行为的因素中,强化因素是()。A、促使某行为动机得以实现的因素B、诱发某行为的因素C、激励某行为的因素D、减弱某行为的因素E、预警某行为的因素

考题 健康教育诊断的基本步骤中,行为诊断的主要目的是()A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估

考题 健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是()A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估

考题 在影响某种特定行为的因素中,促使行为维持或减弱的因素是()A、倾向B、学习C、训练D、促成E、强化

考题 健康促进的概念为()A、包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合B、促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C、包括卫生宣传和健康教育两部分D、提供改变行为所必须的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务E、强化基础公共卫生服务,提高全民健康素质

考题 单选题依据行为改变的阶段理论 ,健康管理师在第4 .5阶段最主要的工作是( )A 重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机B 促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为C 改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变D 重点提高人们的自我效能与知识和技能

考题 多选题在健康信念模式中,健康行为的采纳与哪些因素有关()。A对疾病威胁的认识B对健康行为益处的认知C对健康行为障碍的认知D社会人口学因素E提示因素

考题 多选题在影响健康行为的因素中,强化因素是()。A促使某行为动机得以实现的因素B诱发某行为的因素C激励某行为的因素D减弱某行为的因素E预警某行为的因素

考题 单选题健康教育的着眼点是 ( )A 获得健康的基本知识和技能B 促使个体或群体改变不良的行为与生活方式C 搞好卫生宣传D 社会和经济环境的支持

考题 单选题下列影响健康行为和环境的因素中,属于促成因素的是()A 技能B 知识C 态度D 资源

考题 单选题健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是(  )。A 态度B 法规C 信念D 知识E 技能

考题 配伍题与增进健康或疾病预防有关的行为是()。|在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是()。A自我效能B行为与生活方式C发展个人能力D健康相关行为E社会认知理论