考题
以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。
A、认知主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
考题
建构主义学习环境的要素是()。
A、情境B、协作C、会话D、意义建构
考题
建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构
考题
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ） A. 情境
B. 协作
C. 会话
D. 意义建构
考题
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
考题
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
考题
建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
考题
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
考题
建构主义学习理论认为“呈现先行组织者”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。
考题
建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
考题
建构主义学习理论认为学习环境中有（）。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素
考题
建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
考题
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A、主体B、资源C、脚手架D、意义建构
考题
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）A、情境；B、协作；C、会话；D、意义建构
考题
建构主义设计观的四大要素是（）A、知识B、情境C、协作D、会话E、意义建构
考题
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A、情境B、协作C、会话D、意义建构
考题
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用
考题
单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A
情境、协作、会话、意义建构B
情境、协作、会话、融合C
情境、协作、会话、应用D
情境、协作、检验、应用
考题
多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动
考题
多选题建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A情境B协作C会话D意义建构
考题
单选题建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。A
情境B
情景C
协作D
会话和意义建构
考题
多选题建构主义认为，学习环境中的四大要素是（）。A情境B协作C会话D交互E意义构建
考题
填空题建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
考题
多选题建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A情境B协作C会话D意义建构
考题
多选题建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A情境B协作C会话D意义建构
考题
问答题简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性。