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建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）

  • A、主体
  • B、资源
  • C、脚手架
  • D、意义建构

参考答案

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考题 建构主义学习环境的要素是()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构
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考题 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ） A. 情境 B. 协作 C. 会话 D. 意义建构
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考题 建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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考题 “学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）A、协作B、意义建构C、情境D、会话
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考题 建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 建构主义学习理论认为学习环境中有（）。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素
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考题 建构主义教学设计观涉及（）。A、情境建构B、意义建构C、会话建构D、协作建构
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考题 建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。
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考题 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）A、情境；B、协作；C、会话；D、意义建构
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考题 建构主义设计观的四大要素是（）A、知识B、情境C、协作D、会话E、意义建构
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考题 建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用
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考题 单选题建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A 主体B 资源C 脚手架D 意义建构
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考题 单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A 情境、协作、会话、意义建构B 情境、协作、会话、融合C 情境、协作、会话、应用D 情境、协作、检验、应用
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考题 填空题建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 多选题建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A情境B协作C会话D意义建构
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考题 单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商，学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情境教学，该教学策略是( )A 先行组织者B 掌握学习策略C 发展性教学策略D 建构主义策略
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考题 单选题建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。A 情境B 情景C 协作D 会话和意义建构
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考题 多选题建构主义认为，学习环境中的四大要素是（）。A情境B协作C会话D交互E意义构建
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考题 填空题建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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考题 多选题建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A情境B协作C会话D意义建构
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考题 多选题建构主义教学设计观涉及（）。A情境建构B意义建构C会话建构D协作建构
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考题 多选题建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A情境B协作C会话D意义建构
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