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单选题
《标准》强调语言的实践性,因此,教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线,而是以()为主线
A
学生语言能力的发展和应用
B
情感态度的培养
C
跨文化意识的建立
D
学习策略的培养
参考答案
参考解析
解析:
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考题
属于以学生面对新的问题,形成认知冲突为起点,通过在教师引导下的自学,并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构是()
A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的。C、以实验操作为主线的。D、以自学尝试为主线的。
考题
属于学生以问题的定向思考为起点,并通过在教师引导下的尝试性探索为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。
A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的。C、以实验操作为主线的。D、以自学尝试为主线的。
考题
优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )
A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得
考题
当微课用于学生课后辅导,或是为学生解决课堂上某个未能解决的知识点时。以下对录制要求提出不合理的一项是()。A、在录制的过程中不能讲得太泛,讲得太啰嗦,语言精炼而简明。B、最好是把要讲授的内容按一条主线展开,围绕着这一条主线突出重点。C、无需考究,使课堂学习过程再现即可。D、用最短的时间,通过通俗易懂的例子,说清楚问题。
考题
下列描述正确的是()A、浙沪南主线为杭浦高速公路浙江与上海交界的主线站B、王江径为杭宁高速公路浙江与江苏交界的主线站C、昱岭关为杭徽高速公路浙江与安徽交界的主线站D、常山为杭金衢高速公路浙江与江西交界的主线站E、分水关为甬台温高速公路浙江与福建省交界的主线
考题
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和()等这样三个特征。A、论述体系的归纳式B、以计算为主线C、模仿例题式的练习配套D、训练体系的网络式
考题
美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
考题
单选题信息管税要求就是以税收风险管理理念为指导,以现代信息技术为依托,加强业务与技术融合,努力解决征纳双方信息不对称的问题。其主线是()。A
以对涉税信息的采集、分析、应用为主线B
金税三期税收数据为主线C
基于云计算构建税收信息化系统为主线D
基于信息化构建纳税人信用等级体系为主线
考题
单选题传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和()等这样三个特征。A
论述体系的归纳式B
以计算为主线C
模仿例题式的练习配套D
训练体系的网络式
考题
单选题《标准》强调语言的实践性,因此,教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线,而是以()为主线A
学生语言能力的发展和应用B
情感态度的培养C
跨文化意识的建立D
学习策略的培养
考题
填空题英国新闻的传播业史以()为发展主线,而法国的则以()的发展为主线。
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