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单选题
建设监理相关法规的作用主要体现在对违法行为的（）来教育违法者，同时也为行为主体提出了指导性规定。
A

授权

B

肯定

C

否定

D

规范

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考题 建设监理相关法规的作用主要体现在对合法行为的（）来教育违法者，同时也为行为主体提出了指导性规定。A、禁止B、肯定C、否定D、授权
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考题 建设监理相关法规的作用主要体现在对违法行为的（）来教育违法者，同时也为行为主体提出了指导性规定。A、授权B、肯定C、否定D、规范
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考题 教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反（）的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的（）的法律后果。A、教育法；肯定性B、教育法；否定性C、教师法；否定性D、教师法；肯定性
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考题 通过对医疗机构违法行为的处罚，指出了什么样的行为是非法的，必须禁止，发挥了医疗执业监督对医疗服务行为的（）。A、制裁作用B、规范作用C、教育作用D、制约作用
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考题 根据《建设工程监理规范》实施建设工程监理的主要依据有（）。A、法律法规及建设工程相关标准B、建设工程勘察设计文件C、建设工程监理合同及其他合同文件D、监理大纲
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考题 三亚交警为震慑电动车闯红灯违法行为，规定发现、锁定闯红灯违法行为人，跟踪到家到单位，组织其全家人、单位同事集中学习交通安全相关知识，让违法者意识到行为的错误性。对此规定，有人认为，法无授权不可为，此举超越了法律对交警的执法授权，是越权行为，不应该提倡。你怎么看？
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考题 《建设工程监理规范》（GB/T00319-2013）总则明确了规范的制定目的是（）A、规范建设工程监理行为B、提高建设工程相关服务水平C、提高建设工程监理与相关服务水平D、规范建设工程监理与相关服务行为，提高建设工程监理与相关服务水平
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考题 建设监理相关法规的作用体现在它具有（）A、规范B、教育与指引C、保护和惩罚D、评价与预测E、审判
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考题 单选题法律的国家强制性主要表现为（　　）。A 国家对违法行为的否定和制裁B 国家对合法行为的肯定和保护C 既表现为国家对违法行为的否定和制裁，也表现为国家对合法行为的肯定和保护D 国家强制公民在法律允许的范围内活动
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考题 单选题《建设工程监理规范》（GB/T00319-2013）总则明确了规范的制定目的是（）A 规范建设工程监理行为B 提高建设工程相关服务水平C 提高建设工程监理与相关服务水平D 规范建设工程监理与相关服务行为，提高建设工程监理与相关服务水平
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考题 单选题建设法规的作用主要表现为：（）。A 规范指导建设行为B 保护合法建设行为C 处罚违法建设行为D 以上三者都对
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考题 单选题建设监理相关法规的作用主要体现在对合法行为的（）来教育违法者，同时也为行为主体提出了指导性规定。A 禁止B 肯定C 否定D 授权
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考题 单选题通过对医疗机构违法行为的处罚，指出了什么样的行为是非法的，必须禁止，发挥了医疗执业监督对医疗服务行为的（）。A 制裁作用B 规范作用C 教育作用D 制约作用
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考题 单选题建设监理相关法规的技术性特征体现在将某些技术规范上升为法律规范，被称为（）A 规范B 标准C 规程D 技术法规
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考题 判断题法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。A 对B 错
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考题 单选题教育法规所具有的教育作用主要体现在()A 判断、衡量人们的教育行为B 保障各种教育主体的教育权利得以实现C 指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动D 通过教育法规的实施从正负两个方面对人们产生教育作用
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考题 多选题建设监理相关法规的作用体现在它具有（）A规范B教育与指引C保护和惩罚D评价与预测E审判
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考题 多选题法的规范作用体现在对人的行为的保障和约束，主要包括（）A指引B评价C教育D强制
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