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判断题
婴幼儿的多动如得不到有效控制,就会影响其心理发育,出现感知缺陷,注意障碍,记忆困难等,但是不会影响婴幼儿的思维和想象能力。
A

B


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考题 婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A、语言B、认知C、动作D、思维

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 幼儿期主要心理发育特点是A、运动能力迅速发育,感知、语言等心理活动开始萌发B、语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全C、心理活动逐渐系统化,个性初步形成D、认知、记忆等能力全面发展,心理发展更具社会性E、心理发育逐渐由儿童向成人过渡,独立性更加明显

考题 婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与()的发展密切相关.A:语言B:思维C:想象D:记忆

考题 生理发育迟缓,会对婴幼儿心理健康产生不利影响这属于影响婴幼儿心理健康的()。 A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、同伴因素

考题 ( )的感知、记忆、想象能力均达到成熟水平,并且进入人生的最佳时期。 ? A.婴幼儿阶段 B.青年阶段 C.中年阶段 D.老年阶段

考题 常见的婴幼儿精细运动异常发育包括()。A、精神发育迟滞B、脑性瘫痪C、注意缺陷多动障碍D、学习障碍E、发育性协调障碍

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 ()的婴幼儿看电视会造成视听疲劳和右脑表象储存困难,影响再造想象的形成,从而影响大脑的发育。A、1岁以前B、2岁以前C、3岁以前D、4岁以前

考题 简述家庭、心理及社会环境对婴幼儿情感发育的影响。

考题 婴幼儿心理发育评价的()较为复杂,主要包括婴幼儿感知觉、动作、语言、认知、社会适应性个性发育等方面。A、内容B、方法C、过程D、结果

考题 婴幼儿的多动如得不到有效控制,就会影响其心理发育,出现感知缺陷,注意障碍,记忆困难等,但是不会影响婴幼儿的思维和想象能力。

考题 ()是与同龄婴幼儿相比发育水平过低,这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响,可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A、认知发育迟缓B、思维发育迟缓C、智力发育水平过低D、生理发育迟缓

考题 婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且()也大大丰富了。A、知识和技能B、情绪和情感C、审美和想象D、表达和表现

考题 婴幼儿阶段()处于迅速发展时期,有利于婴幼儿学习控制大小便。A、想象B、思维C、记忆D、感知觉

考题 形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是()A、营养物质B、遗传基因C、体格发育D、感知觉发育E、语言发育

考题 婴幼儿期心理发育主要特点有:感知发育、()、()、情绪发育。

考题 因为婴幼儿的乳牙迟早要换掉,所以乳牙龋齿不会影响婴幼儿的生长发育。

考题 判断题因为婴幼儿的乳牙迟早要换掉,所以乳牙龋齿不会影响婴幼儿的生长发育。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A 语言B 认知C 动作D 思维

考题 单选题婴幼儿阶段()处于迅速发展时期,有利于婴幼儿学习控制大小便。A 想象B 思维C 记忆D 感知觉

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