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填空题
道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和()行为的发展方面。

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考题 关于道德品质的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究更侧重于( )。A.道德动机方面B.道德意志方面C.道德行为方面D.道德情感方面

考题 儿童的道德发展研究主要集中于()三种个人品德成分A、道德意识B、道德认知C、道德行为D、道德情感

考题 简述学前儿童亲社会行为发展的内容?

考题 学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

考题 关于道德发展,西方心理学的研究很多。概括地讲,影响最大的主要有三大流派:()、行为发展方面的社会学习理论和()。

考题 在品德心理领域中,关于儿童道德发展过程的研究主要集中于道德认知和()A道德行为B道德情感C道德意志D道德规则

考题 我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始,从研究资料来看,青少年道德行为的发展,主要表现在攻击性行为的水平上。A对B错

考题 我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始,从研究资料来看,青少年道德行为的发展,主要表现在攻击性行为的水平上。

考题 亲社会行为的早期发展及发展的一致性和连续性。

考题 儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分,道德认知、道德行为和()。

考题 研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

考题 幼儿社会性发展涉及到()方面。   A、自我意识的发展  B、人际关系的建立  C、性别行为的发展  D、亲社会行为的发展  E、攻击性行为的发展

考题 关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

考题 以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A、感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B、它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C、它将增强那些我们所感激的人的道德行为D、对我们的健康有好处

考题 ()是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A、亲社会行为的发展B、同伴关系的发展C、兴趣的发展D、社会性发展

考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 对品德要素的研究,主要集中在道德认识、()和道德行为三个要素上。A、道德发展B、道德教育C、道德情感D、道德品质

考题 单选题( )是儿童道德发展的核心问题。A 个性发展B 情绪情感的发展C 亲社会行为的发展D 攻击行为

考题 单选题对品德要素的研究,主要集中在道德认识、()和道德行为三个要素上。A 道德发展B 道德教育C 道德情感D 道德品质

考题 判断题研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A 对B 错

考题 多选题幼儿社会性发展涉及到()方面。A自我意识的发展B人际关系的建立C性别行为的发展D亲社会行为的发展E攻击性行为的发展

考题 单选题(  )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A 亲社会行为的发展B 同伴关系的发展C 兴趣的发展D 社会性发展

考题 问答题亲社会行为的早期发展及发展的一致性和连续性。

考题 判断题我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始,从研究资料来看,青少年道德行为的发展,主要表现在攻击性行为的水平上。A 对B 错

考题 填空题儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分,道德认知、道德行为和()。

考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 单选题在品德心理领域中,关于儿童道德发展过程的研究主要集中于道德认知和()A 道德行为B 道德情感C 道德意志D 道德规则