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单选题
因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）。
A

晕轮效应偏差

B

刻板印象偏差

C

主观好恶偏差

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考题 在绩效考评中,评价员工在工作过程中的行为表现,属于()考评。 A.品质类B.行为类C.业绩类D.过程类
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考题 晕轮效应是指在观察某个人时,由于他的某些品质或特征看来非常突出,从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在观察某个人时,由于他的某些品质或特征看来非常突出,从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价是指()。 A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、参照效应
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考题 人事考评中，因考评对象的某一特征突出，从而淡化甚至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观的偏差属于( )A.主观好恶偏差B.近因效应偏差C.晕轮效应偏差D.暗示效应偏差
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考题 人们在认识事物或人的时候,往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法,从而掩盖了对象的其他特征或品质,形成某种幻化的知觉,这一心理现象是()。 A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型作用
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考题 参照效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。()
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考题 晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或持征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。()
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考题 绩效考评过程中的()表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。A:个人偏见 B:晕轮误差 C:相似偏差 D:对比偏差
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考题 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。A:相似偏差 B:后继效应 C:对比偏差 D:晕轮效应
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考题 绩效考评过程中的（　　）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。A.个人偏见 B.晕轮误差 C.相似偏差 D.对比偏差
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考题 因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）。A、晕轮效应偏差B、刻板印象偏差C、主观好恶偏差
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考题 根据被考评对象的性质和特点，可采用（）郊标，对考评对象进行全面的考评。A、品质主导型B、行为主导型C、态度主导型D、效果主导型
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考题 在企业中，生产人员宜采用以（）为对象的考评方法。A、行为特征B、产出结果C、品质特征D、能力表现
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考题 由于被考评者的多样性，个人品质存在明显差异，有时某一方面的突出业绩和另一方面的较差表现有共性，而采用（）可以克服此类问题。A、目标管理法B、直接指标法C、成绩记录法D、绩效标准法
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考题 我们在观察某个人时，对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉，由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出，从而掩盖了对这个人其他特征或品质的知觉，这被称为（）A、优先效应B、晕轮效应C、近因效应D、定型效应
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考题 人事考评中，因考评对象的某一特征突出，从而淡化甚至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观的偏差属于（）A、主观好恶偏差B、近因效应偏差C、晕轮效应偏差D、暗示效应偏差
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考题 因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）A、晕轮效应偏差B、刻板印象偏差C、主观好恶偏差D、集中趋势偏差
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考题 在人事考评中，因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观。这种考评偏差称为（）A、主观好恶偏差B、晕轮效应偏差C、近因效应偏差D、刻板印象偏差
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考题 人事考评中，考评者对某一类人员笼统、机械、僵化的主管认识影响考评结果而形成的误差，称为（）A、暗示效应偏差B、晕轮效应偏差C、刻板印象偏差D、近因效应偏差
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考题 考评者对某一类人员笼统、机械、僵化的主观认识影响考评结果而形成的误差是（）A、晕轮效应偏差B、近因效应偏差C、刻板印象偏差D、暗示效应偏差
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考题 单选题在人事考评中，因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观。这种考评偏差称为（）A 主观好恶偏差B 晕轮效应偏差C 近因效应偏差D 刻板印象偏差
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考题 单选题在实际的绩效考核运行中，经常会出现一些偏差，其中一种常见的就是晕轮效应，具体表现为（）A 考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重，从而影响了整体绩效的考评B 考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评C 对所有的被考评者的结论差不多D 对员工进行考评时，过多的从近期的某种表现出发，忽视长期表现
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考题 单选题造成绩效考评偏差的原因之一，马太效应是指（）A 考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重，从而影响了整体绩效的考评B 考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评C 企业绩效考评每次都是那几个人最终胜出，他们所得到的奖励和荣誉越来越多，而那些尚未出名的员工则往往被人忽视，其价值或被贬低或得不到承认D 对员工进行考评时，过多的从今起的某种表现出发，忽视长期表现
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考题 单选题人事考评中，考评者对某一类人员笼统、机械、僵化的主管认识影响考评结果而形成的误差，称为（）A 暗示效应偏差B 晕轮效应偏差C 刻板印象偏差D 近因效应偏差
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考题 单选题我们在观察某个人时，对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉，由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出，从而掩盖了对这个人其他特征或品质的知觉，这被称为（）A 优先效应B 晕轮效应C 近因效应D 定型效应
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考题 单选题造成绩效考评中偏差的原因有很多，其中的近因效应是指（）A 考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重，从而影响了整体绩效的考评B 考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评C 对所有的被考评者的结论差不多D 对员工进行考评时，过多的从近期的某种表现出发，忽视长期表现
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考题 单选题因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）A 晕轮效应偏差B 刻板印象偏差C 主观好恶偏差D 集中趋势偏差
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