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单选题
很多班主任在处理学生的问题时往往感觉力不从心或无可奈何,根本原因在于忽视学生不良行为的()。
A

行为前事

B

行为中事

C

行为后事

D

行为本身


参考答案

参考解析
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考题 某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,并掌握学生思想现状,班主任的做法()。A、合理B、合法C、不合法D、影响较轻,应当不追究责任

考题 某班主任经常开拆学生的信件,目的是为了检查学生是有有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法( )A、是法律允许的B、是为了更好地管理学生C、侵犯了未成年人的个人隐私D、侵犯了学生的人身自由

考题 某班主任经常私自开拆学生的信件,并称此举的目的在于检查学生是否有不良行为和及时掌握学生的不良思想状态,这种做法是()的。 A.可行B.有利学生成长C.不合法D.合法

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考题 学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

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考题 某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法合法吗?为什么?

考题 学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

考题 课堂上,学生有不良行为时,教师可以直接走近学生,促使其停止不良行为,或用其他身体语言,引导学生将注意力集中在学习内容上,这叫做()。A、提醒规则B、信号暗示C、有意忽视D、行为干预

考题 从根本上说,班主任开展心理健康教育的目标在于()A、矫正少数学生中存在的缺陷B、为全体学生的健康发展提供服务C、对少数学生中存在的问题进行早期干预D、预防可能出现的问题

考题 某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法()。A、合理B、合法C、不合法

考题 某班主任经常私拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,掌握学生思想现状,班主任的做法( )。A、合理B、合法C、不合法D、视具体情况而定

考题 很多班主任在处理学生的问题时往往感觉力不从心或无可奈何,根本原因在于忽视学生不良行为的()。A、行为前事B、行为中事C、行为后事D、行为本身

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考题 初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法()。A、忽视了学生的主体性B、忽视了学生的发展性C、忽视了学生创造性D、忽视了学生的差异性

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考题 单选题班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法()。A 合理B 合法C 不合法D 学校允许即可

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