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单选题
害怕失败和（），多是由于自卑心理产生的行为。
A
爱玩游戏
B
不敢交际
C
果断利索
D
求知欲强
参考答案
参考解析
解析：
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考题
人类游戏与高等动物游戏的区别是:()
A.只有人类进行游戏B.高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为C.人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式D.人类创造了玩具这种独特的游戏工具E.动物的游戏是学习行为
考题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
考题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
A、游戏教育化
B、教育游戏化
C、教育活动游戏化
D、游戏活动教育化
考题
人类游戏与高等动物游戏的区别是（）A、只有人类进行游戏B、高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为C、人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式D、人类创造了玩具这种独特的游戏工具E、动物的游戏是学习行为
考题
戊戌维新运动的失败，主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对，其中维新派的局限性体现在（）A、不敢否定封建主义B、对帝国主义抱有幻想C、害怕人民群众D、民族资产阶级力量弱小
考题
单选题强迫症的特点是（ ）。A
自我强迫和自我反强迫的尖锐冲突使患者感到焦虑和痛苦B
强迫自己待在家里不敢出门C
总是被一种莫名其妙的害怕紧张恐惧所困扰D
不敢去公共场合E
害怕自己的行为会带来羞辱
考题
单选题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A
游戏教育化B
教育游戏化C
教育活动游戏化D
游戏活动教育化
考题
单选题强迫症的特点是（ ）。A
有意识的自我强迫和自我反强迫的同时存在，两者尖锐冲突时患者焦虑和痛苦B
强迫自己待在家里不敢出门C
总是被一种莫名其妙的害怕、紧张、恐惧所困扰D
不敢去公共场合E
害怕自己的行为会带来羞辱
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