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下列归因中,哪一种对工作与学习行为能产生激励作用()。

A.工作失败是自己脑子太笨

B.工作失败是由于任务重、难度太大

C.工作失败是由于自己没有用心,不够努力

D.工作成功是由于机遇太好


参考答案

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考题 下列归因中,哪一种不能对工作和学习行为产生激励作用?A、工作失败是因为自己脑子太笨B、工作失败是由于任务重,难度太大C、工作失败是由于自己没有用心,不够努力D、工作成功是由于机遇很好

考题 一般而言,把学习成败归因于()对学习动机的激励作用最大。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏

考题 简述学习结果的归因对学习行为产生的影响。

考题 教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( ) 一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大(  )A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

考题 ()包括行为者所处的各种环境和机遇,所从事的工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、激励的作用等。A:知觉B:内因C:外因D:归因

考题 —般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。 A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏

考题 心理学研究表明,学生对学习结果的归因,不仅是解释了以往学习结果产生的原因,而更重要的是对以后的( )会产生影响。A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为

考题 在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是( )。A.运气好坏 B.能力高低 C.任务难度 D.努力程度

考题 一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大?()A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏