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判断题
大、中、小学一条龙的训练体系开辟了我国竞技体育的第二途径。
A

对

B

错

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考题 竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。 A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
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考题 在竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标的最重要途径?() A.运动选材B.运动训练C.运动竞赛D.体育管理
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考题 从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是()A.运动选材B.运动训练C.运动竞赛D.竞技体育管理
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考题 体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（　　）A.基本途径 B.基本手段 C.重要方法 D.基本策略
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考题 实现我国体育目的、目标的基本途径不包括（ ）。A.体育锻炼 B.体育教学 C.运动竞技 D.体育游戏
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考题 竞技体育的构成包括()。A.运动训练 B.运动竞赛 C.运动员选材 D.竞技体育管理 E.学校体育
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考题 我国（）根据阶段可分为；小学体育、中学体育、高校体育等。A、体育科学B、运动训练C、学校体育D、运动医学
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考题 实现竞技体育目标的最主要途径是（）A、竞技体育管理B、运动竞赛C、运动训练D、运动员选材
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考题 1978－1980年，标志着中国以竞技体育为中心，“思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”（）正式形成。
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考题 现代竞技体育运动科学化训练系统中不包含心理技能训练。
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考题 从不同的实践过程中来看，竞技体育包含的有机组成部分是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
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考题 实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。
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考题 我国现代体育基本上是由（）三方面组成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。A、社会体育、运动训练、学校体育B、群众体育、体育训练、学校体育C、群众体育、竞技体育、学校体育D、群众体育、运动训练、竞技体育
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考题 我国社会体育是由（）体育、职工体育和农村体育三大部分组成的。A、竞技B、学生C、城市D、部队
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考题 1978-1980年的三次全国体育工作会议，标志着中国以竞技体育为中心、（）举国体制的正式形成。A、思想一盘棋B、组织一条龙C、行为一致性D、训练一贯制
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考题 在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标的最重要途径？（）A、运动选材B、运动训练C、运动竞赛D、体育管理
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考题 （）是竞技体育中的主体构件。A、运动训练B、运动员选材C、运动竞赛D、竞技体育管理
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考题 从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
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考题 学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
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考题 在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介（）？A、运动选材B、运动训练C、运动竞赛D、体育管理
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考题 单选题从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A 运动员选材B 运动训练C 运动竞赛D 竞技体育管理
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考题 判断题实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。A 对B 错
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考题 单选题（）是竞技体育中的主体构件。A 运动训练B 运动员选材C 运动竞赛D 竞技体育管理
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考题 填空题学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
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考题 单选题我国现代体育基本上是由（）三方面组成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。A 社会体育、运动训练、学校体育B 群众体育、体育训练、学校体育C 群众体育、竞技体育、学校体育D 群众体育、运动训练、竞技体育
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考题 填空题1978－1980年，标志着中国以竞技体育为中心，“思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”（）正式形成。
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考题 单选题实现竞技体育目标的最主要途径是（）A 竞技体育管理B 运动竞赛C 运动训练D 运动员选材
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