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多选题
一般思维创新过程中的分析与综合,按客体情况分,可以分为三种情况()
A
对物体实际操作时的分析与综合
B
对物体的感性形象进行的分析和综合
C
对主体自身理性思维进行分析和综合
D
对语词符号的分析和综合
参考答案
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解析:
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考题
以下说法中正确的是( )A. 在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成B. 思维过程的基本操作是分析和综合C. 思维的基本形式是比较、抽象和具体化D. 根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维
考题
要综合分析南水北调的各个因素,就必须对各个方面的因素进行详细的论证,然后把各个要素综合起来进行研究。坚持分析和综合的方法很多,贯穿其中的核心方法是( )。A.发挥创造性思维B.进行合理想象C.进行知识的积累和创新D.坚持矛盾分析法
考题
对评价做“质”的分析,运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为( )。A.定性分析
B.定量分析
C.形成性评价
D.诊断性评价
考题
一般思维创新过程中的分析与综合,按客体情况分,可以分为三种情况()A、对物体实际操作时的分析与综合B、对物体的感性形象进行的分析和综合C、对主体自身理性思维进行分析和综合D、对语词符号的分析和综合
考题
单选题思维的过程包括()A
分析、综合、比较、抽象和概括B
感觉、知觉、记忆、分析和综合C
知觉、记忆、比较、分析和综合D
记忆、分析、比较、概括和综合E
感觉、记忆、比较、分析和概括
考题
多选题一般思维创新过程中的分析与综合,按客体情况分,可以分为三种情况()A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合
考题
多选题辩证思维方法是科学研究中最常用的思维方法,其主要内容可分为()、()、()、()等。A归纳和演绎B分析和综合C抽象和具体D颠倒思维答案
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