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问答题
找出《吃饭》文中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托，分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

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考题 通风孔洞愈多，各个通风孔洞的面积愈大、愈高，则热对流的速度()。A.愈快B.愈慢C.不变化D.停止
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考题 正确指数愈大，则A．收益愈高B．可靠性愈高C．真实性愈高D．阴性预测值愈高E．阳性预测值愈高
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考题 接触电压在愈接近接地体处时其值则(),距离接地体或碰地处愈远时则()。 A.愈小；愈大B.愈小；愈小C.愈大；愈大D.愈大；愈小
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考题 一般说来地面温度愈高时，地面辐射则愈强，如其他条件相同，相应的有效辐射愈大，气温愈低，空气温度愈小和云愈少时，大气辐射愈弱，则有效辐射也较小。（）
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考题 分析下列两种说法是否正确？  ①物体的温度愈高，则热量愈多？ ②物体的温度愈高，则内能愈大？
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考题 离子价愈高，离子半径愈（），水化离子半径愈（），则吸附能力愈大。
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考题 找出《吃饭》中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托：分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
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考题 找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句，并举一二例加以分析，说明这些比喻句在本文中所起的作用。
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考题 一般情况下，过冷度越大材料凝固后的晶粒越小，则凝固后的材料（）。A、强大愈大，塑性愈低B、韧性愈大，塑性愈高C、强大愈大，韧性愈高D、硬度愈小，韧性愈高
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考题 记忆的材料（），审美活动则愈有活力，愈深广，愈有创造性。A、愈丰富B、愈生动C、愈牢固D、愈深刻E、愈活跃
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考题 找出《吃饭》文中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托，分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
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考题 属于相关关系的现象是（）。A、家庭收入愈多，其消费支出也愈多B、一个国家或地区的文化水平愈高，则人口的平均寿命也愈长C、商品价格愈高，则需求量也愈低D、在一定的限度内，施肥量愈多，降雨量愈大，农作物产量愈高E、商品销售额愈高，流通费用率愈低
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考题 接触电压在愈接近接地体处时其值则（），距离接地体或碰地处愈远时则（）。A、愈小；愈大B、愈小；愈小C、愈大；愈大D、愈大；愈小
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考题 通风孔洞愈多，各个通风孔洞的面积愈大、愈高，则热对流的速度（）。A、愈快B、愈慢C、不变化D、停止
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考题 若煤中的固定碳含量愈高，挥发份愈少，则燃料比就（）。A、愈大B、愈小C、不变
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考题 在等温处理时，珠光体的转变温度愈低，则（）。A、珠光体的片间距愈小，强度愈高；B、珠光体的片间距愈小，强度愈低；C、珠光体的片间距愈大，硬度愈高；D、珠光体的片间距愈大，硬度愈低
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考题 故障点愈远，则保护安装处故障电流愈小，电压愈高。
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考题 问答题找出《吃饭》中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托：分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
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考题 问答题找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句，并举一二例加以分析，说明这些比喻句在本文中所起的作用。
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考题 填空题离子价愈高，离子半径愈（），水化离子半径愈（），则吸附能力愈大。
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考题 单选题接触电压在愈接近接地体处时其值则（），距离接地体或碰地处愈远时则（）。A 愈小；愈大B 愈小；愈小C 愈大；愈大D 愈大；愈小
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考题 单选题通风孔洞愈多，各个通风孔洞的面积愈大、愈高，则热对流的速度（　）。A 愈快B 愈慢C 不变化D 停止
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考题 问答题找出《吃饭》一文中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托：分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
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考题 问答题找出《吃饭》文中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托，分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
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考题 多选题记忆的材料（），审美活动则愈有活力，愈深广，愈有创造性。A愈丰富B愈生动C愈牢固D愈深刻E愈活跃
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