考题
杜威认为教学过程是“__________”的过程。它以新的__________和__________作为教学理论的基础。
考题
联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
考题
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（ ）
考题
求助:教师资格考试论述题 联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
．联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
考题
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。A．全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论
考题
联系实际，谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异．
考题
苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ ）。
A、 认知结构的教育理论
B、 个性全面和谐发展的教育理论
C、 范例教学的理论
D、 教学最优化的教育理论
考题
创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。A、陶行知B、巴班斯基C、杜威D、赫尔巴特
考题
非指导性教学理论的倡导者是（）A、杜威B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、罗杰斯
考题
引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。
考题
赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。
考题
杜威教学理论的核心内容是（）。A、做中思B、做中学C、教材D、教法
考题
现代教学论的三大流派是指（）A、布鲁纳的课程结构理论B、布卢姆的掌握学习理论C、赞科夫的“教学与发展理论”D、杜威的实用主义教育理论E、瓦？根舍因的范例方式教学理论
考题
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、教学过程最优化理论
考题
单选题创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。A
陶行知B
巴班斯基C
杜威D
赫尔巴特
考题
多选题现代教学论的三大流派是指（）。A布鲁纳的课程结构理论B布卢姆的掌握学习理论C赞科夫的“教学与发展理论”D杜威的实用主义教育理论E瓦•根舍因的范例方式教学理论
考题
判断题赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。A
对B
错
考题
判断题引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。A
对B
错
考题
单选题苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A
全面发展的教育理论B
认知结构理论C
教学与发展理论D
教学过程最优化理论
考题
判断题标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。A
对B
错
考题
单选题(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。A
认知结构的教育理论B
全面发展的教育理论C
范例教学的理论D
教学最优化的教育理论