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单选题
对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动，被称为（）
A

文学生产

B

文学消费

C

文学传播

D

文学创作

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考题 实际锻炼法的方式有事迹报告、板报画廊、参观展览、广播影视宣传、阅读和欣赏优秀文学作品、讲故事等多种多样。这些方式各有不同的特点,可根据实际加以适当选用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿语言实践的最佳途径是()。A.语言教学活动 B.早期阅读 C.听说游戏活动 D.欣赏文学作品
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考题 文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和耗费是一致的。A对B错
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考题 学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错
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考题 儿童阅读文学作品，未必都能进入欣赏状态；即使进入欣赏状态，也未必都能正确有效地欣赏。
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考题 文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和耗费是一致的。
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考题 儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）
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考题 学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演
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考题 对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动，被称为（）A、文学生产B、文学消费C、文学传播D、文学创作
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考题 理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评
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考题 文学批评的目标是对文学现象作出（）A、欣赏B、阅读C、判断D、批判
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考题 文学消费与接受就是文学生产者（包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构）通过文学产品被读者阅读欣赏，以传播他们所属的那个阶级或阶层的（）。
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考题 （）是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。
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考题 简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。
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考题 文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。这是（）。A、广义的文学消费B、狭义的文学消费C、广义的文学接受D、狭义的文学接受
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考题 单选题理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。A 文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B 文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C 文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D 文学创作、文学欣赏和文学批评
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考题 问答题简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。
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考题 单选题文学批评的目标是对文学现象作出（）A 欣赏B 阅读C 判断D 批判
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考题 单选题幼儿语言实践的最佳途径是（）。A 语言教学活动B 早期阅读C 听说游戏活动D 欣赏文学作品
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考题 填空题儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）
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考题 填空题（）是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。
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考题 填空题文学消费与接受就是文学生产者（包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构）通过文学产品被读者阅读欣赏，以传播他们所属的那个阶级或阶层的（）。
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考题 判断题文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和耗费是一致的。A 对B 错
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考题 单选题文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。这是（）。A 广义的文学消费B 狭义的文学消费C 广义的文学接受D 狭义的文学接受
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考题 单选题欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话，理解最准确的是（）。A 现代文学理论重视文学欣赏的过程B 文学创作是文学欣赏的前提C 文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分D 文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石
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考题 单选题能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）A 谈话活动B 讲述活动C 欣赏文学作品D 早期阅读
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考题 判断题文学欣赏活动与作者的生命活动息息相关。A 对B 错
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