考题
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_________和________。
考题
“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。
考题
“征信活动是随着商品交易规模和范围的扩大而产生和发展起来的。”这种说法对吗?为什么?
考题
“征信活动是随着信用交易规模和范围的扩大而产生和发展起来的。”这种说法对吗?为什么?
考题
物质的密度和比容都随着温度和压力的变化而变化。( )此题为判断题(对，错)。
考题
自然界对人类的制约程度的变化和人类能动地调控自然界的能力的发展的关系是什么？
考题
为什么说可跨越性和不可跨越性之间的分界限，自然环境对人的活动的制约强度和广度，都随着人的能力的发展程度而变化？
考题
燃煤之间的各成分随着变质程度不同而呈现有规律的变化，从褐煤到无烟煤，碳含量逐渐增加，而挥发分、氮、氧和氢都有不同程度的减少。A对B错
考题
气体的密度和比容都随着温度、压力的变化而变化。A对B错
考题
物质的密度和比容都随着温度和压力的变化而变化。A对B错
考题
燃煤之间的各成分随着变质程度不同而呈现有规律的变化，从褐煤到无烟煤，碳含量逐渐增加，而挥发分、氮、氧和氢都有不同程度的减少。
考题
儿童语言的发展是指儿童对（）的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。
考题
能力并不是完全随着人的生理条件自发形成和发展的，（）和（）对能力的形成和发展有着十分重要的作用。
考题
下列哪些属于跟单员的特性（）A、动态性、抽象性、跨越性B、动态性、具体性、跨越性C、核心性、具体性、综合性D、核心性、抽象性、单一性
考题
职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
考题
社会变迁是社会整体结构及各要素之间相互作用和相互制约关系不断随着历史发展而变化的现象和结果。
考题
环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的（）A、内部条件B、外部条件C、有利条件D、不利条件
考题
符号的主要特征是任意性、（）、组合性、传播性和跨越性。
考题
问答题“征信活动是随着信用交易规模和范围的扩大而产生和发展起来的。”这种说法对吗？为什么？
考题
单选题下列哪些属于跟单员的特性（）A
动态性、抽象性、跨越性B
动态性、具体性、跨越性C
核心性、具体性、综合性D
核心性、抽象性、单一性
考题
判断题职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。A
对B
错
考题
填空题能力并不是完全随着人的生理条件自发形成和发展的，（）和（）对能力的形成和发展有着十分重要的作用。
考题
判断题社会变迁是社会整体结构及各要素之间相互作用和相互制约关系不断随着历史发展而变化的现象和结果。A
对B
错
考题
问答题自然界对人类的制约程度的变化和人类能动地调控自然界的能力的发展的关系是什么？
考题
判断题物质的密度和比容都随着温度和压力的变化而变化。A
对B
错
