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单选题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法（）？
A

t检验

B

u检验

C

χ2检验

参考答案

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考题 使用计数调整型抽样检验，欲提髙质量保证能力，可以采用的方法是（）。 A.选取低检验水平 B.选取检验水平III C.选取多次抽样方案 D.选取髙的判别水平
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考题 以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（ ）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异 B.甲老师在实验班进行概念图教学，乙老师在对照班进行传统方式的教学 C.利用期终考试进行观测，分析对照班和实验班成绩有无显著差异 D.运用问卷对实验班和对照班的学生进行“概念图教学满意度”的调查
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考题 欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法（）？A、t检验B、u检验C、χ2检验
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考题 下列哪些情形属横向评价？（）A、某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B、实验班与控制班的成绩比较C、实验班实验前与实验后的情况比较D、老师们对两个方案的态度比较
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考题 公司目前的抽样检验采用何种方式（）.A、一次性抽样检验B、二次抽样检验C、多次抽样检验D、以上皆非
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考题 欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？A、t检验B、u检验C、χ2检验
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考题 单选题当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间有统计学意义的两组差异，应进行（　　）。A 求各组的均数，通过其值的大小下结论B 两两比较q检验C 两两比较t检验D 两两比较u检验E 利用正常值范围
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考题 单选题抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量(g/L)。欲比较男性与女性的血红蛋白含量是否有差异，假设男性和女性的血红蛋白含量的总体方差相等，应采用（　　）A 成组设计两样本比较的秩和检验B 成组资料t检验C 成组设计方差分析D 配对资料t检验E 回归分析
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考题 单选题抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量（g/L）。欲比较男性与女性的血红蛋白含量是否有差异，假设男性和女性的血红蛋白含量的总体方差相等，应采用（）A 样本均数与总体均数比较的t检验B 配对t检验C 成组t检验D 配对设计差值的符号秩和检验E 成组设计两样本比较的秩和检验
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考题 问答题在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。这项实验的自变量和因变量分别是什么？
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考题 单选题公司目前的抽样检验采用何种方式（）.A 一次性抽样检验B 二次抽样检验C 多次抽样检验D 以上皆非
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考题 单选题下列哪些情形属横向评价？（）A 某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B 实验班与控制班的成绩比较C 实验班实验前与实验后的情况比较D 老师们对两个方案的态度比较
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考题 单选题某研究者欲比较夜班护士与非夜班护士睡眠障碍的发生率有无差异，应选择的统计学分析方法是（）。A χ2检验B 方差分析C 秩和检验D 配对t检验
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