考题
特殊儿童心理健康教育的内容主要包括( )。
A、心理行为问题的预防B、心理健康的维护C、心理行为问题的矫正D、心理潜能的开发
考题
心理咨询的终极目标包括( )。多选A. 近期目标和远期目标的整合
B. 激发求助者的潜能
C. 促进求助者心理健康和发展
D. 完善求助者的人格
考题
心理咨询的终极目标包括( )。
(A)近期目标和远期目标的结合 (B)激发求助者的潜能
(C)促进求助者心理健康和发展 (D)完善求助者的人格
考题
心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（ ）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。
考题
心理咨询的终极目标包括()。（2011-05）A:近期目标和远期目标的整合B:激发求助者的潜能C:促进求助者心理健康和发展D:完善求助者的人格
考题
心理咨询的终极目标是（）。
A.近期目标和远期目标的整合
B.激发求助者的潜能
C.促进求助者的心理健康和发展
D.完善求助者的人格
考题
对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（ ）A.学生的潜能是普变存在的
B.潜能的开发不需要任何基础
C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志
D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系
考题
心理健康教育的终极目标是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实D治疗精神疾病，提高全民素质
考题
学校心理健康教育的基本目标是（）。A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生潜能，促进学生自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
考题
咨询的终极目标是促进求助者心理健康，达到（）.A、共情B、人格完善C、依赖D、完美生活
考题
心理咨询的终极目标是（）A、近期目标和远期目标的整合B、激发求助者的潜能C、促进求助者的心理健康和发展D、完善求助者的人格
考题
下列表述对心理健康教育的基础目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质
考题
心理健康教育的三个层次：（）；基本目标；终极目标。
考题
心理健康教育的基础目标是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实D、治疗精神疾病，提高全民素质
考题
下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实D、治疗精神疾病，提高全民素质
考题
心理健康教育的基本目标是（）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
考题
心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
考题
班主任进行心理健康教育的目的在于（）A、实现人格健全B、开发学生的心理潜能C、发展学生个性D、解决学生心理障碍
考题
多选题下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实D治疗精神疾病，提高全民素质
考题
单选题咨询的终极目标是促进求助者心理健康，达到（）.A
共情B
人格完善C
依赖D
完美生活
考题
单选题心理健康教育的基础目标是（）A
防治心理疾病，增进心理健康B
优化心理素质，促进全面发展C
开发心理潜能，达到自我实D
治疗精神疾病，提高全民素质
考题
单选题心理健康教育的终极目标是（）A
防治心理疾病，增进心理健康B
优化心理素质，促进全面发展C
开发心理潜能，达到自我实现D
治疗精神疾病，提高全民素质
考题
多选题下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实现D治疗精神疾病，提高全民素质
考题
单选题心理健康教育的基本目标是（）A
防治心理疾病，增进心理健康B
优化心理素质，促进全面发展C
开发心理潜能，达到自我实现D
治疗精神疾病，提高全民素质