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单选题
下列学习过程不属于上位学习的是（）
A
学生原有头脑中已经有诸如胡萝卜、豌豆、甜菜和菠菜这些概念，再学习“蔬菜”这个概念
B
学生过去已经知道“对他人的劳动成果的爱护是对他人的尊重”。在进一步学习“不强行过问他人的隐私也是对他人的尊重”、“尊重还包括尊重他人的感情、人格等等，以及包括尊重自己等等”
C
学生已经知道正方形、长方形和平行四边形的内角和都等于360°，现在来学习新命题：四边形的内角和等于360°
D
学生在学习了圆、椭圆、双曲线、抛物线的基础上，再学习新命题：圆、椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线
参考答案
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解析：
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考题
奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
考题
奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
考题
单选题奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A
符号学习、概念学习和命题学习B
下位学习、上位学习和并列结合学习C
符号学习、列结合学习和命题学习D
下位学习、上位学习和概念学习
考题
单选题奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A
符号学习、概念学习和命题学习B
下位学习、上位学习和并列结合学习C
符号学习、列结合学习和命题学习D
下位学习、上位学习和概念学习
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