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单选题
幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）
A

练习性游戏

B

象征性游戏

C

结构游戏

D

规则游戏

参考答案

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考题 在总目标的指导下，幼儿美术可以制定出幼儿园()等领域的目标。A、欣赏B、绘画C、手工D、泥工
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考题 ()不属于幼儿手工。 A.泥工B.纸工C.自制玩具D.印章画
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考题 结构游戏是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏。()
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考题 AppInventor开发应用程序就是搭积木,玩拼图,其中搭积木是后端。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 结构游戏是指幼儿利用（），有意图地搭建、塑造某种事物的游戏活动。A、拼图B、游戏材料C、积木D、积塑
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考题 幼儿运用积术、插塑等较小的材料通过搭建接捕等动作组合的游戏活动是（）A、玩物游戏B、建构游戏C、益智游戏D、规则游戏
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考题 在幼儿园中，常见的幼儿搭积木、插积塑、堆雪人、沙筑城堡、拼图等，都属于结构游戏的范畴。
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考题 搭积木、插积塑、捏橡皮泥、折纸、小制作等游戏是（）。
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考题 教师给幼儿提供的各种各样的能充分发展各个幼儿创造性反应能力的绘画、拼图、泥工、绣花、舞蹈等媒体是（）
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考题 搭积木、拼图，安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩（）。A、智力超常的幼儿B、动手操作能力欠佳的幼儿C、动手操作能力很好的幼儿D、多动的幼儿
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考题 幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
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考题 传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（）A、积塑游戏B、拼棒游戏C、积竹游戏D、拼图游戏
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考题 以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。A、初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B、通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C、了解纸的性质D、能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮
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考题 单选题传统的七巧板属于结构游戏中的（）。A 积塑游戏B 拼棒游戏C 积竹游戏D 拼图游戏
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考题 单选题传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（）A 积塑游戏B 拼棒游戏C 积竹游戏D 拼图游戏
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考题 填空题教师给幼儿提供的各种各样的能充分发展各个幼儿创造性反应能力的绘画、拼图、泥工、绣花、舞蹈等媒体是（）
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考题 单选题以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。A 初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B 通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C 了解纸的性质D 能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮
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考题 单选题几名幼儿在插积塑片，他们在桌子上的玩具筐里取积塑插片，有的插了一个小房子，有的插了一辆风车，有的插了小汽车，他们的游戏属于（）。A 独自游戏B 合作游戏C 平行游戏D 联合游戏
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考题 单选题搭积木、拼图，安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩（）。A 智力超常的幼儿B 动手操作能力欠佳的幼儿C 动手操作能力很好的幼儿D 多动的幼儿
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考题 判断题在幼儿园中，常见的幼儿搭积木、插积塑、堆雪人、沙筑城堡、拼图等，都属于结构游戏的范畴。A 对B 错
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考题 单选题结构游戏是指幼儿利用（），有意图地搭建、塑造某种事物的游戏活动。A 拼图B 游戏材料C 积木D 积塑
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考题 填空题搭积木、插积塑、捏橡皮泥、折纸、小制作等游戏是（）。
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考题 单选题幼儿运用积术、插塑等较小的材料通过搭建接捕等动作组合的游戏活动是（）A 玩物游戏B 建构游戏C 益智游戏D 规则游戏
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