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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
一般来说大班所处的游戏水平为()
A

独自游戏

B

平行游戏

C

联合游戏

D

合作游戏


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 请以“跳跃”为主要动作,为大班幼儿设计一个体育游戏。

考题 指导中、大班规则游戏时,教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平,如引导幼儿观察彼此的表现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往

考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。 A、创造 B、合作 C、模仿 D、交往

考题 请为大班小朋友设计一个体育游戏,要求以走步活动为例。

考题 大班儿童游戏中不再需要教师的指导。

考题 一般来说,小班区域活动内容最少为()个,中班为8-9,大班为9-10个。

考题 一般来说大班所处的游戏水平为()A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短。

考题 大班游戏观察的重点在于()。

考题 大班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?

考题 指导中、大班规则游戏时,教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平,如引导幼儿观察彼此的表现。()

考题 大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么?

考题 论述大班游戏“飞机场”游戏效果没有达到最佳的三个原因是什么?

考题 从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。

考题 大班幼儿的游戏多为()A、规则性游戏B、角色性游戏C、模仿性游戏D、社交性游戏

考题 关于幼儿游戏发展的规律的说法你认为不正确的有()A、小班处在创造性游戏的初期,喜欢平行游戏B、中班处在创造性游戏的高峰时期,在游戏中有合作也有分工,能有目的地玩,但是计划性较差C、大班幼儿创造性游戏的水平较高,对复杂的有规则的游戏感兴趣D、大班幼儿的游戏水平较高,所以可以逐渐增加创造性游戏的时间,也可增加棋类等竞争性规则游戏

考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏

考题 单选题关于幼儿游戏发展的规律的说法你认为不正确的有()A 小班处在创造性游戏的初期,喜欢平行游戏B 中班处在创造性游戏的高峰时期,在游戏中有合作也有分工,能有目的地玩,但是计划性较差C 大班幼儿创造性游戏的水平较高,对复杂的有规则的游戏感兴趣D 大班幼儿的游戏水平较高,所以可以逐渐增加创造性游戏的时间,也可增加棋类等竞争性规则游戏

考题 单选题一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。A 独自游戏B 平行游C 联合游戏D 合作游戏

考题 单选题大班幼儿的游戏多为()。A 规则性游戏B 角色性游戏C 模仿性游戏D 社交性游戏

考题 问答题请为大班小朋友设计一个体育游戏,要求以走步活动为例。

考题 判断题一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短。A 对B 错

考题 判断题指导中、大班规则游戏时,教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平,如引导幼儿观察彼此的表现。()A 对B 错

考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏A 对B 错

考题 填空题一般来说,小班区域活动内容最少为()个,中班为8-9,大班为9-10个。

考题 问答题大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些?