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单选题
大班幼儿的游戏多为（）。
A

规则性游戏

B

角色性游戏

C

模仿性游戏

D

社交性游戏

参考答案

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考题 大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的()因素，以使每个幼儿都有“赢”的机会。A.可控B.科学C.娱乐D.碰运气
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考题 大班幼儿体育游戏评价主要针对哪几个方面进行评价?() A.教师B.家长C.幼儿D.游戏活动
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考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。 A．创造 B．合作 C．模仿 D．交往
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考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 A、创造 B、合作 C、模仿 D、交往
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考题 从大班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。A对B错
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考题 试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
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考题 大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些？
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考题 大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的（）因素，以使每个幼儿都有“赢”的机会。A、碰运气B、科学C、娱乐D、可控
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考题 大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的，或者和幼儿协商制定的。
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考题 大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
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考题 大班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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考题 指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如引导幼儿观察彼此的表现。（）
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考题 大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？
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考题 大班幼儿的智力游戏娱乐性大于知识性，创造性增强。
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考题 从大班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
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考题 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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考题 大班幼儿的游戏多为（）A、规则性游戏B、角色性游戏C、模仿性游戏D、社交性游戏
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考题 下列关于游戏的说法不正确的是（）。A、小班的幼儿不会玩表演游戏B、中班的幼儿也不会玩表演游戏C、大班的幼儿会玩表演游戏D、有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心
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考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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考题 问答题试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
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考题 问答题大班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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考题 单选题一般来说，大班幼儿所处的游戏水平是（）。A 独自游戏B 平行游C 联合游戏D 合作游戏
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考题 问答题试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
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考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A 对B 错
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考题 问答题大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些？
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考题 问答题大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？
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考题 单选题大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的（）因素，以使每个幼儿都有“赢”的机会。A 碰运气B 科学C 娱乐D 可控
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