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单选题
我们可以从不同的视角对知识进行分类，其中一种分类就是将知识分为明确知识和默会知识，下列关于这两者说法错误的是（）。
A
英国哲学家波兰尼将知识分为两类，明确知识和默会知识
B
默会知识是不能言传，不能系统表述的知识
C
没有默会知识就没有明确知识
D
在量上，明确知识要比默会知识多
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考题
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考题
下列关于知识测试的说法中，错误的是（ ）。A.知识测试就是我们通常所说的考试
B.知识测试可以被划分为综合知识测试、专业知识测试、外语测试等各种不同类型
C.社会上的一些职业资格考试基本上都属于知识测试
D.知识测试通常都是以笔试的方式完成，所有的笔试都属于知识测试
考题
以下关于知识管理的说法，错误的是（）A. IT服务项目知识的提取和获取—般是在项目内部和项目外部两方面进行的。
B. 项目知识共享分对内共享和对外共享两种
C. 在知识保留、归档及入库时，先根据知识的分类进行分级工作，知识入库时应按照分类进行保存
D. 知识入库时要进行审核性工作，审核以后就不需要再进行评审了
考题
站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A、从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B、从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C、根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D、数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
考题
SECI模型中，共同化是指：（）。表出化是指：（）。联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识
考题
默会知识远远多于明确知识，且有不同于明确知识的显著特征是（）。A、不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明B、不能以正规形式加以传递C、不能转化为明确知识D、不能加以批判性反思E、主要是事实和原理的知识
考题
多选题默会知识远远多于明确知识，且有不同于明确知识的显著特征是（）。A不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明B不能以正规形式加以传递C不能转化为明确知识D不能加以批判性反思E主要是事实和原理的知识
考题
单选题站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A
从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B
从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C
根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D
数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
考题
多选题关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（）A信息和知识里不包含数据B信息经过提炼可以得到知识C数据+背景=信息D数据就是知识，知识就是数据
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