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单选题
怀特老师先训练海伦的（），然后练习发音。
A

发声器官

B

音质

C

音调

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 0~6个月精细动作的训练要点()。A.拼插堆积练习B.抬头吸吮练习C.拍打抓握练习D.发音微笑练习
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考题 ()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
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考题 ()是0－6月婴儿精细动作发展训练的重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习
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考题 0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
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考题 0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。A、拼插、堆积等练习B、抬头、吸吮等练习C、拍打、抓握、推拉等练习D、发音、微笑等练习
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考题 怀特老师先训练海伦的（），然后练习发音。A、发声器官B、音质C、音调
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考题 在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A、喉部发音的练习B、吸气发音的练习C、错发音的练习D、难发音的练习
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考题 练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A、先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B、先练习基本动作，再练习套路。C、先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D、先听口令练习，然后配乐练习。
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考题 （）等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习E、绘画、翻书等练习
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考题 （　）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习
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考题 0~6个月精细动作的训练要点（）。A、拼插堆积练习B、抬头吸吮练习C、拍打抓握练习D、发音微笑练习
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考题 某Broca失语患者53岁，治疗师欲训练发音功能，可利用语言障碍诊治仪ZM2.1进行以下哪些训练（）A、口部运动训练B、学老师平台发音训练C、声调训练D、相同图形匹配训练E、清浊音训练
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考题 依椐先衰原理发达胸大肌。就是先选择局部动作来训练，使其衰竭，然后练习基本动作卧推，直至力竭。（）
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考题 依椐先衰原理发达胸大肌。就是先选择基本动作卧推来训练，使其衰竭，然后练习局部动作，直至力竭。（）
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考题 在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。
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考题 以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
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考题 以下不属于构音障碍的训练是（）A、呼吸训练B、松弛训练C、转换练习训练D、言语替代交流训练E、口面与发音器官运动训练
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考题 以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
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考题 单选题在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A 喉部发音的练习B 吸气发音的练习C 错发音的练习D 难发音的练习
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考题 判断题依椐先衰原理发达胸大肌。就是先选择局部动作来训练，使其衰竭，然后练习基本动作卧推，直至力竭。（）A 对B 错
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考题 单选题（　）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A 拍打、抓握、推拉等练习B 拼插、堆积等练习C 投掷、拼图等练习D 发音、微笑等练习
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考题 单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A 书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 呼名训练E 手势训练书写表达练习
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考题 判断题依椐先衰原理发达胸大肌。就是先选择基本动作卧推来训练，使其衰竭，然后练习局部动作，直至力竭。（）A 对B 错
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考题 单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A 书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 呼名训练E 手势训练书写表达练习
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考题 单选题0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A 拍打、抓握、推拉等练习B 抬头、吸吮等练习C 拼图、揉纸等练习D 发音、微笑等练习
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考题 单选题0~6个月精细动作的训练要点（）。A 拼插堆积练习B 抬头吸吮练习C 拍打抓握练习D 发音微笑练习
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考题 多选题练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B先练习基本动作，再练习套路。C先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D先听口令练习，然后配乐练习。
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