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题目内容
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单选题
学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”的说法忽视了学生的（）。
A
可塑性
B
主观能动性
C
发展性
D
向师性
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”的说法忽视了学生的（）。A 可塑性B 主观能动性C 发展性D 向师性” 相关考题
考题
小华之前有偷东西的习惯,经过家长和老师的教导已经改过。有一次班里又丢东西,刘老师转过头就质问小华:“是不是你拿的?”章老师的做法忽视了( )。
A.学生的全面性B.学生的独立性C.学生的发展性D.学生的阶段性
考题
多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法
A.忽视了学生的发展性
B.忽视了学生的差异性
C.尊重了学生的创造性
D.尊重了学生的自主性
考题
初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生创造性
D.忽视了学生的差异性
考题
某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法()。A.正确，体现了面向全体学生的理念
B.错误，忽视了学生的个体差异
C.错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力
D.正确，体现了促进学生全面发展
考题
“月亮长得像什么”当老师提出问题后，有一名学生回答“月亮长得像豆角”这个富有想象力的回答被老师狠狠地批评了。老师的做法忽视了()。
A.学生的独立性
B.学生的完整性
C.学生的创造性
D.学生的发展性
考题
马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。A.正确.可以提高学生的学习成绩
B.正确，给予学生充分的学习时间
C.错误，忽视了学生的独立性
D.错误，忽视了学生的完整性
考题
悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（ ）A.学生的心理发展
B.学生的全面发展
C.学生的主动发展
D.学生的主体发展
考题
王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生
考题
某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。A、正确，体现了面向全体学生的理念B、错误，忽视了学生的个体差异C、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力D、正确，体现了促进学生全面发展
考题
初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）。A、忽视了学生的主体性B、忽视了学生的发展性C、忽视了学生创造性D、忽视了学生的差异性
考题
由于教学方面存在的问题，致使在教育实践中除了重视了知识的传授，忽视了学生思想和心理教育外，还表现在（）。A、重视教授的作用，忽视了学生的主体作用B、重视学生的知识积累，忽视了学生知识结构的合理性C、重视了学生的学，忽视了教师的教D、重视显性课程的作用，忽视了隐性课程的作用
考题
单选题王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。A
教书育人B
爱岗敬业C
为人师表D
关爱学生
考题
单选题初一的小卢同学立志要做一名外交官，耿老师了解后私下和别的老师讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧！”耿老师的做法忽视了()。A
学生是发展的人B
学生是独特的人C
学生是有独立意义的人D
学生是有创造性的人
考题
单选题学生小刚由于好奇偷拿了同桌的一块橡皮，赵老师狠狠地惩罚了他，理由是。小时偷针，长大偷金”。赵老师的这种理念和做法()。A
忽视了学生的完整性B
忽视了学生的个体性C
忽视了学生的独立性D
忽视了学生的发展性
考题
单选题初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（ ）A
忽视了学生的主体性B
忽视了学生的发展性C
忽视了学生的创造性D
忽视了学生的差异性
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