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王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。

  • A、教书育人
  • B、爱岗敬业
  • C、为人师表
  • D、关爱学生

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考题 请结合教育实践论述培养学生良好态度和品德的有效方法。
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考题 结合中学教育实际试述培养学生良好态度与品德的方法。
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考题 根据品德形成的过程与影响因素，结合教学实际，讨论如何培养学生良好的品德。
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考题 “授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。A.培养学生的学习能力 B.培养学生的良好品德 C.重视情感教育 D.重视自我教育
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考题 教学过程中培养学生良好的性格。
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考题 “授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视（）A、培养学生良好的思想品德B、知识的传授C、发展学生的能力D、培养学生积极的心理品质
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考题 单选题教学的中心任务是（）A 发展学生智力B 掌握文化基础知识和形成基本技能C 培养学生品德D 塑造学生个性
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考题 单选题“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视（）A 培养学生良好的思想品德B 知识的传授C 发展学生的能力D 培养学生积极的心理品质
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考题 单选题王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。A 教书育人B 爱岗敬业C 为人师表D 关爱学生
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考题 单选题王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。A 讲授法B 演示法C 参观法D 讨论法
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考题 单选题抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。A 落实中小学生守则B 促进学生形成良好行为习惯C 培养学生良好思想品德和健全人格D 坚持教育社会实践相结合
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