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单选题
教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。
A

教育叙事研究

B

教育行动研究

C

实验室研究

D

调查研究

参考答案

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更多 “单选题教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A 教育叙事研究B 教育行动研究C 实验室研究D 调查研究” 相关考题
考题 教师既是教育实践者,也是教育研究者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 量化研究是研究者在教育情境中进行的一种自我反省性的调查形式,目的是为了改进他们自身的教育实践工作,增强他们对这些实践工作的理解。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 素质教育的实践者归根结底是__________，所以他们是实施素质教育的关键。
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考题 研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（ ）。A．统计法B．实验法C．调查法D．访谈法
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考题 （ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究
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考题 教育领域中以解决实际问题的一种研究方法是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要,单独或与专家及研究人员共同合作,将实际问题发展成研究问题并进行系统研究,这是()。 A.行动研究B.观察研究C.问卷调查D.评价研究
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考题 教育科学研究是由研究者开展的科学研究,没有实践者的参与() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿教师既是学前教育的实践者,也是学前教育()的研究者和建构者。 A实践B实施C活动D理论
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考题 相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点是( )A.不需要教育理论的指导 B.以教育实践者为研究主体 C.以解决实际问题为研究目的 D.研究过程与行动过程同时推进
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考题 通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方法是( ) A.叙事研究 B.情境研究 C.模拟情境研究 D.行动研究
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考题 教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（　　）。A、文献综述法? B、实证研究 C、案例研究 D、行动研究
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考题 教育实践者与教育科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（ ）。A.行动研究法 B.实证研究法 C.案例研究法 D.文献综述法
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考题 （）作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。A、学生B、教师C、管理者D、公务员
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考题 行动研究的基本思想是（）。A、从经验中学习B、行动和研究相结合C、实践者是研究者D、改善自身的教育教学实践
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考题 下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。A、统计法B、实验法C、调查法D、访谈法
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考题 相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点（）A、不需要教育理论的指导B、以教育实践者为研究主体C、已解决实际问题为目的D、研究过程与行动过程同时推进
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考题 下列正确的有哪几项（　）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究
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考题 教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究
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考题 社区教育研究有（）特点。A、社区教育研究是一种谋划社区教育发展、具有前瞻性的研究B、社区教育研究是一种扎根于本土、草根化的研究C、社区教育研究是一种源于实践、基于问题的研究
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考题 多选题社区教育研究有（）特点。A社区教育研究是一种谋划社区教育发展、具有前瞻性的研究B社区教育研究是一种扎根于本土、草根化的研究C社区教育研究是一种源于实践、基于问题的研究
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考题 多选题行动研究的基本思想是（）。A从经验中学习B行动和研究相结合C实践者是研究者D改善自身的教育教学实践
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考题 单选题（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A 行动研究法B 叙事研究法C 实验研究法D 调查研究法
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考题 判断题我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究，它以研究自己实践中的问题，改进教育实践为其本质。（）A 对B 错
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考题 单选题教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）A 行动研究B 校本研究C 叙事研究D 比较研究
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考题 单选题对教师进行教育研究的可能性的论述正确的是（）A 教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能B 教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机C 许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进D 以上都对
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