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判断题
教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。
A

B


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考题 教师的法律地位就是通过立法确立的教师的()地位。 A、行业B、政治C、职业D、社会

考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。A.文化地位B.教师的积极性和责任感C.经济地位D.政治地位

考题 ()是指教师在社会各个部门和行业的总体中,其经济收入、掌握和参与政治权力、文化资源的分配与创造等方面所处的位置。 A、教师的威信B、教师的地位C、教师的阶层D、教师的权力

考题 反映教师文化地位的指标是()。 A、教师的学历和职称B、教师团体C、教师的权利D、教师的资格

考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。A.教师的权威B.教师的积极性和责任感C.经济地位D.政治地位E.文化地位

考题 分析教师的社会地位一般从几个方面进行()。A、教师的文化地位B、教师的专业地位C、教师的经济地位D、教师的政治地位E、教师的职业声望

考题 某大学经济系教师的平均收入是历史系教师的2倍,因此,经济系教师的收入普遍都比历史系教师高。以下哪项,如果是真的,则最能削弱上述论证?A.经济系教师的实际人均年工作时数要超过历史系教师25%,因此收入高些是很正常的B.经济系教师的收入悬殊大,其最高收入与最低收入间的差别要远远大于历史系教师C.经济系教师的人数只是历史系教师的8%D.经济系教师中有30%享受大学的特殊津贴,历史系教师中则有l0%享受此种津贴

考题 教师的地位一般是指教师的( )。A.社会地位B.经济地位C.文化地位D.政治地位

考题 教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应该承担的角色有()。A.文化知识的传授者 B.学生心灵的培育者 C.教学活动的设计者 D.芸芸众生的拯救者

考题 “家有三斗粮,不当孩子王"反映的是( ) A.教师政治地位不高 B.教师经济地位不髙 C.教师的职业权力不大 D.社会对教师职业的认可程度偏低

考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素是( )。 A.政治地位 B.经济地位 C.文化地位 D.教师的权威

考题 教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A、政治地位B、经济待遇C、职业权利D、从业标准

考题 教师获得正常社会地位的重要保证是()A、经济收入B、文化地位C、政治地位D、思想觉悟

考题 教师的地位、作用与专业特色,最终都是通过他的()和()来反映的。

考题 教育影响的效果受制于很多因素,但就教师方面而言,()是最重要的影响因素。A、经济收入B、职业声望C、教师的权威D、社会地位

考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。A、文化地位B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位

考题 教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

考题 教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

考题 教师的地位一般是指教师的( )A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位

考题 决定教师职业声望、职业吸引力,以及教师从事职业的积极性和责任感的是()A、政治地位B、经济地位C、文化地位D、学术地位

考题 高等学校教师的地位和作用是什么?

考题 多选题衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。A文化地位B教师的积极性和责任感C经济地位D政治地位

考题 多选题教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A政治地位B经济待遇C职业权利D从业标准

考题 填空题教师的地位、作用与专业特色,最终都是通过他的()和()来反映的。

考题 单选题教师的地位一般是指教师的()。A 社会地位B 经济地位C 文化地位D 政治地位

考题 单选题教师获得正常社会地位的重要保证是()A 经济收入B 文化地位C 政治地位D 思想觉悟

考题 单选题教育影响的效果受制于很多因素,但就教师方面而言,()是最重要的影响因素。A 经济收入B 职业声望C 教师的权威D 社会地位