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单选题
言语障碍评定意义错误的是（）
A
诊断失语症
B
评价言语障碍的严重程度
C
预测患者康复程度
D
改善交流能力
E
精确评价患者残留的交流能力
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于构音障碍与言语失用的鉴别，错误的为A、言语失用常有轻度听理解障碍B、构音障碍的构音错误较固定C、言语失用没有构音器官的运动障碍D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误
考题
康复评定一般包括哪几个方面()
A.躯体功能评定、精神功能评定、言语功能评定、社会功能评定B.认知功能评定、情绪评定、失用症和失认症的评定C.失语症的评定、构音障碍的评定、言语失用症的评定、言语发育迟缓的评定、D.社会生活能力评定、生活质量评定、就业能力评定E.肌力评定、关节活动度评定、神经电生理评定
考题
患者男,67岁。脑梗死后言语不利15天。查体:张口困难,舌运动困难,发音不清,吞咽障碍,听理解、阅读理解、书写正常。应进行的评定是()
A.感知觉评定B.失用症评定C.失认症评定D.构音障碍评定E.失语症评定
考题
言语功能评定的目的（）A、了解被评定者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因B、确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法C、治疗前后评定以了解治疗效果D、可以判断脑损伤的部位E、预测言语障碍恢复的可能性
考题
多选题言语功能评定的目的包括（）A了解被评定者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因B确定是否需要给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法C治疗前后评定以了解治疗效果D可以判断脑损伤的部位E预测言语障碍恢复的可能性
考题
单选题协调功能评定注意事项错误的是（）A
意识障碍患者可进行评定B
被测肢体肌力不足4级无评定意义C
评定前应说明目的和方法以取得患者配合D
应注意睁眼和闭眼条件下障碍的差别E
注意双侧对比
考题
单选题患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，错误的是（ ）。A
对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段B
采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复C
对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗D
重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流E
主要重视言语；认知评定，无需进行听力评定
考题
单选题言语障碍评定意义错误的是（）A
诊断失语症B
评价言语障碍的严重程度C
预测患者康复程度D
改善交流能力E
精确评价患者残留的交流能力
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