考题
结构游戏又称(),是指幼儿运用积木、黏土等材料进行建构或构造,从而反映现实生活的创造性游戏。
A、建构游戏B、造型游戏C、真实游戏D、虚拟游戏
考题
运用游戏对1~2岁幼儿进行语言训练,可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。()
此题为判断题(对，错)。
考题
运用进行语言功能的方法()。A看图说话B手指游戏C折纸游戏D儿歌练习
考题
表演游戏的指导方法()。
A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导
考题
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
考题
幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
考题
幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（ ）。A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
考题
幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）
A、规则游戏 B、结构游戏
C、角色游戏 D、表演游戏
考题
幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）
A.规则游戏 B.结构游戏
C.角色游戏 D.表演游戏
考题
幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）A、语言游戏B、规则游戏C、角色游戏D、表演游戏
考题
不属于有组织的语言教学活动的是（）。A、讲故事、念儿歌B、看图说话、情景表演C、结构游戏、体锻游戏D、观察、阅读
考题
选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。A、唱歌谣B、看图说话C、运动D、听故事
考题
运用游戏对1～2岁幼儿进行语言训练，可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。
考题
大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
考题
幼儿运用积术、插塑等较小的材料通过搭建接捕等动作组合的游戏活动是（）A、玩物游戏B、建构游戏C、益智游戏D、规则游戏
考题
幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。A、角色游戏B、语言游戏C、智力游戏D、结构游戏
考题
按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：（1）（）游戏，（2）建筑性游戏，（3）教学游戏，（4）活动性游戏等几类。
考题
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏
考题
判断题大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。A
对B
错
考题
单选题不属于有组织的语言教学活动的是（）。A
讲故事、念儿歌B
看图说话、情景表演C
结构游戏、体锻游戏D
观察、阅读
考题
单选题幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。A
角色游戏B
语言游戏C
智力游戏D
结构游戏
考题
单选题选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。A
唱歌谣B
看图说话C
运动D
听故事
考题
单选题幼儿运用积术、插塑等较小的材料通过搭建接捕等动作组合的游戏活动是（）A
玩物游戏B
建构游戏C
益智游戏D
规则游戏
考题
单选题幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是()。A
规则游戏B
结构游戏C
角色游戏D
表演游戏